將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞,檢測子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是
A.若進(jìn)行有絲分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2
B.若進(jìn)行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1
C.若子細(xì)胞中的染色體都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂
D.若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行減數(shù)分裂
B
【解析】
試題分析:若進(jìn)行有絲分裂,第一次分裂間期染色體復(fù)制(DNA復(fù)制),由于DNA的半保留復(fù)制,每條染色體(含1個(gè)32P標(biāo)記DNA)復(fù)制后成為1條含2條單體(每條單體含1個(gè)DNA,該DNA2條鏈:1條32P標(biāo)記,1條沒有)的染色體,結(jié)果第一次形成的2個(gè)子細(xì)胞都含32P標(biāo)記的染色體,第二次分裂間期染色體(DNA)復(fù)制, 每條染色體復(fù)制后成為1條含2條單體(1條單體32P標(biāo)記,1條沒有)的染色體,由于后期染色單體分離是隨機(jī)的,有可能剛好各一半32P標(biāo)記染色體分別進(jìn)入2個(gè)子細(xì)胞,也可能全部32P標(biāo)記染色體進(jìn)入1個(gè)子細(xì)胞,還可能多種不確定情況,A錯(cuò)誤;若進(jìn)行減數(shù)分裂,復(fù)制后第一次分裂是成對同源染色體分離,由于每條染色體上的2條單體都含32P,故形成的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞每條染色體上的2條單體都含32P,都含32P,這樣第二次分裂是單體分離,形成的4個(gè)精細(xì)胞每條染色體都含32P,B正確;若子細(xì)胞中的染色體都含32P,可能是有絲分裂,也可能是減數(shù)分裂,C錯(cuò)誤;若子細(xì)胞中的染色體不都含32P,則一定進(jìn)行有絲分裂,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂相關(guān)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2015屆河南鄭州第四十七中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖,則對應(yīng)的基因型可依次表示為( )
A、AaBb,AAaBbb,Aaaa
B、AaaaBBbb,Aaa,ABCD
C、AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb
D、AaaaBbbb,AAabbb,AABB
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體內(nèi)等位基因的說法,正確的是
A.精原細(xì)胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象
B.有絲分裂過程中因?yàn)闊o同源染色體所以沒有等位基因
C.性染色體上不可能存在等位基因
D.外界環(huán)境的影響不可能引起人體產(chǎn)生等位基因
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省鄭州市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),腫瘤細(xì)胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu),這些“微泡”在離開腫瘤組織時(shí)攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細(xì)胞融合時(shí),它所攜帶的“癌癥蛋白”就會(huì)觸發(fā)促進(jìn)新血管異常形成的機(jī)制,使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是
A.“微泡”和血管上皮細(xì)胞能夠融合與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
B.“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進(jìn)行加工
C.“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮細(xì)胞基因的選擇性表達(dá)
D. 新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期會(huì)延長
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶和ATP的說法正確的是
A.所有酶均在核糖體上合成
B.檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對相對性狀的基因自由組合,如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測交,得到的表現(xiàn)型分離比分別是
A.1:3、1:2:1和3:1 B.3:1、1:2:1和l:3
C.1:2:1、4:1和3:1 D.3:1、1:1:1:1和3:1
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)配子基因型異常發(fā)生時(shí)期的判斷,正確的是
選項(xiàng) | 個(gè)體基因型 | 配子基因型 | 異常發(fā)生時(shí)期 |
A | DD | D、d | 有絲分裂前期 |
B | AaBb | AaB、AaB、b、b | 減數(shù)第二次分裂 |
C | XaY | XaY、XaY | 減數(shù)第一次分裂 |
D | AaXBXb | AAXBXb、XBXb、a、a | 減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北美洲某種臭蟲以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實(shí),據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹,其果實(shí)的果皮比較薄,據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是
A.平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進(jìn)化
B.平底金蘇雨樹與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟偁庩P(guān)系
C.臭蟲體內(nèi)控制喙長的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹
D.生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題:
(1)若是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖甲中 (填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是 (填字母)。
(2)圖甲中d細(xì)胞的名稱是 。
(3)著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在乙圖 (填字母)細(xì)胞中,
(4)乙圖中導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的過程是 ,其導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因是 。
(5)若卵原細(xì)胞的基因組成為AaXBXb,若該卵原細(xì)胞分裂過程中僅一次分裂異常,產(chǎn)生D細(xì)胞的基因組成為AAXb,則E細(xì)胞的基因組成為 。
(6)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的 段。
(7)在圖丙中,D′E′段所能代表的分裂時(shí)期是 ,對應(yīng)甲圖中應(yīng)為 細(xì)胞。
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