科目:高中生物 來源:湖南省瀏陽一中2011-2012學年高二第一次階段性考試生物試題 題型:071
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時,所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成
⑥在對癌細胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細胞的“生物導(dǎo)彈”
A.3項 B.4項 C.5項 D.6項
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時,所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成
⑥在對癌細胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細胞的“生物導(dǎo)彈”
A.①③⑤ B.②③④ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省天門市高三模擬考試(一)(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時,所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成
⑥在對癌細胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細胞的“生物導(dǎo)彈”
A.①③⑤ | B.②③④ | C.②③④⑤ | D.②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2011屆湖北省武漢市江漢區(qū)黃岡市高三上學期期末考試(理綜)生物部分 題型:單選題
下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識及應(yīng)用成果的敘述,不正確的有( )
①采用化學合成法合成的目的基因沒有內(nèi)含子和編碼區(qū)上下游的非編碼區(qū),編碼序列與細胞內(nèi)的目的基因也不一定相同
②制備人工種子時,所得胚狀體應(yīng)具有胚芽、胚根、子葉、胚乳等結(jié)構(gòu)
③一種基因探針可用于檢測多種遺傳性疾病
④限制酶基因只存在于微生物體內(nèi),通常用鳥槍法來獲得,它能識別多種核苷酸序列并在一定位點進行切割
⑤質(zhì)粒的復(fù)制既能在自身細胞中完成,也能在宿主細胞內(nèi)完成
⑥在對癌細胞有特異性結(jié)合能力的單抗上連接抗癌藥物可制成定向消滅癌細胞的“生物導(dǎo)彈”
A.3項 | B.4項 | C.5項 | D.6項 |
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