氧氣透過肺泡進入毛細血管的過程是（　�。�
A、全部為主動運輸
B、大部分為自由擴散，少部分為主動運輸
C、少部分為自由擴散，大部分為主動運輸
D、全部為自由擴散
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，如水，CO2，甘油．
協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖．
主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．
生物大分子以內(nèi)吞和外排方式出入細胞，體現(xiàn)細胞膜的流動性．
解答： 解：氧氣透過肺泡進入毛細血管運輸方式是自由擴散，特點是高濃度到低濃度，不需要載體和能量．
故選：D．
點評：本題考查自由擴散的知識，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降奶攸c，以及實例判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于科學(xué)研究和試驗方法的敘述，不正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍的原因是抑制細胞板向四周擴展，不能形成新的細胞壁
B、摩爾根等人通過假說-演繹的方法，證實了基因在染色體上
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”活動中，通過構(gòu)建動態(tài)的物理模型，最終構(gòu)建概念模型
D、在研究土壤中小動物類群豐富度時，不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)進出細胞的方式與分泌蛋白的分泌過程最相似（　�。�
A、水
B、葡萄糖
C、神經(jīng)遞質(zhì)
D、K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某高等生物細胞增殖某時期模式圖，圖乙是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖甲中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，
 
對同源染色體，含有
 
個染色體組．
（2）圖乙中含有同源染色體的時期有
 
，A點的變化可表示的生理過程為
 
．
（3）圖甲所示細胞所處的分裂方式及時期為
 
，對應(yīng)圖乙的時期是
 
，該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為
 
．
（4）圖丙是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期c對應(yīng)圖乙中的時期11，那么圖丙縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 
．
（5）如果圖甲中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f，發(fā)生這種變化的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對某一過量砍伐后的馬尾松林調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹林演替，局部區(qū)域已形成栲樹占優(yōu)勢的栲樹林．調(diào)查結(jié)果顯示，馬尾松林中，低于0.3m的馬尾松苗很多，但高于0.3m的馬尾松幼樹很少，而在栲樹林中只有樹林邊緣才有馬尾松分布．為了揭示該演替的機理，研究小組進行大量實驗，并測量了馬尾松和栲樹不同光照強度下的光合作用速率，結(jié)果如圖和表．據(jù)此分析完成下列回答：
時間
光照強度
位置		6點10點12點14點17點
0.3m高處1503505001000150
1.2m高處600140020004000600
最高處3000700010000200003000
（1）馬尾松、栲樹的根細胞吸收無機鹽離子為主動運輸，能為該過程提供ATP的細胞器是
 
．
（2）研究馬尾松和栲樹細胞葉綠體中的色素情況，可采用紙層析法進行分離．色素分離的原因是
 
，導(dǎo)致色素在濾紙上的擴散速度不同．如果要觀察它們細胞中線粒體的形態(tài)和分布，可選幼根表皮制片后用
 
染色，再在高倍顯微鏡下進行觀察．
（3）如圖1所示，當(dāng)光照強度超過1200Lx時，栲樹的光合強度并沒有明顯變化，此時限制栲樹光合作用變化的外界因素主要有
 
（答出2點）．
（4）如圖1所示，若馬尾松每天接受12小時光照，平均光照強度為1200Lx，則一晝夜10dm2的葉片釋放氧氣
 
mmol．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，低于0.3m的馬尾松幼苗生長所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子，所以馬尾松林中低于0.3m的馬尾松苗很多；但高于0.3m的馬尾松幼樹很少，表明大多數(shù)馬尾松幼苗沒有長成幼樹，據(jù)圖1及表1中的信息分析，其原因是
 
．
（6）上述研究表明，在馬尾林中，對光照強度強弱需求不同的馬尾松和栲樹構(gòu)成了群落的
 
結(jié)構(gòu)，馬尾林的演替過程屬于
 
演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠體現(xiàn)生物膜功能特點的描述是（　�。�
A、核糖體上合成的解旋酶進入細胞核
B、神經(jīng)元靜息電位的維持和動作電位的產(chǎn)生
C、胰島素的合成和分泌過程
D、吞噬細胞吞噬病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生物體的重要組成物質(zhì)，以下哪項屬于水的功能（　�。�
A、良好溶劑
B、物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)
C、參與代謝反應(yīng)
D、以上A、B、C都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物莖尖的生長素可以向濃度比它高的側(cè)芽部位運輸，同時，在缺氧的條件下會嚴(yán)重阻礙其運輸，這說明生長素的運輸屬于（　�。�
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中在核糖體內(nèi)合成的是（　�。�
①性激素 ②K+的載體 ③淀粉 ④淀粉酶 ⑤纖維素．
A、②③B、②④C、②⑤D、①②

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同步練習(xí)冊答案