【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程，依下表提示內(nèi)容回答問題。

DNA雙鏈

C

A

a鏈

G

b鏈

mRNA

A

c鏈

tRNA

G

A

G

d鏈

氨基酸

丙氨酸

（1）丙氨酸的密碼子是_________，決定編碼該氨基酸密碼子的DNA堿基是_________。

（2）第二個氨基酸應(yīng)是_________。[半胱氨酸（UGC）、絲氨酸（UCC）、蘇氨酸（ACC）、（精氧酸（AGG）]

（3）_________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，請寫出該鏈的堿基序列_________；密碼子位于_________鏈上。

（4）在控制合成胰島素（含51個氨基酸）的基因中，至少含有_________個脫氧核苷酸。

【答案】 GCA CGT 半胱氨酸 a CGTACG c 306

【解析】（1）據(jù)表推出，a鏈為模板鏈，因此丙氨酸所對應(yīng)的DNA為：a鏈CGT、b鏈為GCA。丙氨酸的密碼子是GCA，模板鏈為a鏈CGT

（2）第二個氨基酸的密碼子為UGC，氨基酸是半胱氨酸

（3）a鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，堿基序列為CGTACG，密碼子位于cmRNA鏈上。

（4）51個氨基酸，則mRNA鏈上有153個堿基，基因中有306個堿基。

【試題分析】

本題主要考查基因的轉(zhuǎn)錄與翻譯。包括模板鏈、密碼子等相關(guān)概念。以及基因中堿基、mRNA鏈堿基、氨基酸數(shù)目的對應(yīng)關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的白花和紫花為一對相對性狀，下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( )

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→305紫花+105白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→99紫花+106白花

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�

①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素，脫落酸能促進(jìn)葉片和果實(shí)的衰老與脫落

②生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

③乙烯可以促進(jìn)蘋果和香蕉等果實(shí)的生長發(fā)育和成熟

④植物激素能夠給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息

⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性

⑥植物的生長發(fā)育過程，從根本上是基因在一定的時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

A. 三項(xiàng) B. 四項(xiàng) C. 五項(xiàng) D. 六項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓是珍稀瀕危動物，自然狀態(tài)下其繁殖能力低，利用胚胎工程能加速大熊貓繁殖，請回答相關(guān)問題：

(1)大熊貓體內(nèi)受精受孕率低，可利用體外受精。為了使成熟大熊貓排出更多的卵子，可以注射_______________________，進(jìn)行超數(shù)排卵處理；而在體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理。常用的精子體外獲能方法有____________和_______________；獲能的精子與卵子放在培養(yǎng)液小滴內(nèi)共同培養(yǎng)一段時間完成受精，其中防止多精入卵的第一道屏障是_________________________。

(2)受精卵形成后應(yīng)該移入__________進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)。在培養(yǎng)奶牛早期胚胎的過程中，所用培養(yǎng)液成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加__________________________________等物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“一定”的說法正確的是

①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個染色體組

②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子

③體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體．

A．②④ B．①④ C．③④ D．全部不對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在患過天花病后，終生“永志不忘”。若再有天花病毒入侵時，一般能在患病之前迅速將其消滅。這是因?yàn)?/span>

A. 體液中終生保留著針對天花病毒的抗體

B. 針對天花病毒的記憶細(xì)胞可伴隨人一生

C. 針對天花病毒的漿細(xì)胞可伴隨人一生

D. 吞噬細(xì)胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知羊的毛色遺傳受一對等位基因A、a控制。某牧民讓兩只白色羊交配，后代中出現(xiàn)了一只黑色小公羊。請回答下面的問題。

(1)在上述遺傳中，兩只白羊的基因型分別是 。

(2)在判斷另一只白色公羊是純合子還是雜合子時，最好選擇多只 母羊與其交配。如果后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則可判斷親本中的公羊很可能是純合子；如果后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則可判斷親本中的公羊是雜合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了快速培育抗某種除草劑的水稻,育種工作者綜合應(yīng)用了多種培育種方法,過程如下。請回答問題。

（1）從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng),誘導(dǎo)成________幼苗。

（2）用γ射線照射上述幼苗,目的是________;然后用該除草劑噴灑其幼葉,結(jié)果大部分葉片變黃,僅有個別幼葉的小片組織保持綠色,表明這部分組織具有________。

（3）取該部分綠色組織再進(jìn)行組織培養(yǎng),誘導(dǎo)植株再生后,用秋水仙素處理幼苗,使染色體________,獲得純合______,移栽到大田后,在苗期噴灑該除草劑鑒定其抗性。

（4）對抗性的遺傳基礎(chǔ)做一步研究,可以選用抗性植株與___雜交,如果________,表明抗性是隱性性狀。F1自交,若F2的性狀分離比為15(敏感):1(抗性),初步推測________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面①～⑤列舉了五種育種方法：

①甲品種×乙品種→F1→自交→F2→人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定遺傳的新品種。

②甲品種×乙品種→F1→F1花藥離體培養(yǎng)→若干幼苗→秋水仙素處理芽尖→若干植株→人工選擇→新品種。

③正常的幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→新品種。

④人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種。

⑤獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因攜帶入乙種生物→新生物個體。

（1）第①種方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)開_____________。

（2）在第②種方法中，我們?nèi)糁豢紤]F1分別位于n對同源染色體上的n對等位基因，則利用其花藥離體培育成的幼苗應(yīng)有 種類型（理論數(shù)據(jù)）。

（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機(jī)理是 。

（4）第④種方法中發(fā)生的變異一般是 。該變異主要發(fā)生在時期 。

（5）第⑤種方法培育的新生物個體可以表達(dá)出甲種生物的遺傳信息，此遺傳工程的基本原理是 。

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