13．下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離”實驗，敘述錯誤的是（　�。�
A．用無水乙醇提取綠葉中的色素
B．葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C．分離色素時不能讓層析液沒及濾液細(xì)線
D．葉綠素b位于濾紙的最下端是因為其在層析液中的溶解度最大

分析 分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．

解答 解：A、用無水乙醇提取綠葉中的色素，A正確；
B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，B正確；
C、在分離色素時，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液，防止色素溶解在層析液中，C正確；
D、葉綠體色素中在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素，擴(kuò)散速度最快，位于色素帶的最頂端，葉綠素b位于濾紙的最下端是因為其在層析液中的溶解度最小，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查色素的提取和分離，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．除病毒外，其他有機(jī)體都是以細(xì)胞為基本單位構(gòu)成的．下列有關(guān)細(xì)胞和有機(jī)體的敘述中，正確的是（　�。�
A．人的卵細(xì)胞、精子、造血干細(xì)胞和紅細(xì)胞，都能體現(xiàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一
B．在高等動植物細(xì)胞中，有機(jī)體大小與細(xì)胞大小關(guān)系直接相關(guān)
C．在各種生物細(xì)胞中，有成形細(xì)胞核的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞壁，沒有成形細(xì)胞核的原核細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁
D．在各種真核生物的細(xì)胞中，有細(xì)胞壁的細(xì)胞不一定具有葉綠體，但具有葉綠體的細(xì)胞一定具有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．玉米是黑龍江省主要的農(nóng)作物，常用作農(nóng)業(yè)科研的重要材料．圖1表示玉米細(xì)胞的某一生理狀態(tài)，圖2表示兩個環(huán)境因素對光合速率的影響情況．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示生理狀態(tài)能（能/不能）在圖2曲線中找到對應(yīng)點，若玉米長期處于圖1所示生理狀態(tài)則不能正常生長，原因光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不能積累．
（2）請在圖1中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時氧氣的移動方向．

（3）圖2中M點限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，B點以后的主要限制因素是CO2濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各項中，不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是（　�。�
A．基因、染色體在生殖過程中的完整性、獨立性
B．體細(xì)胞中基因、染色體成對存在，子細(xì)胞中二者都是單一存在
C．成對的基因、染色體都是一個來自母方，一個來自父方
D．非等位基因、非同源染色體的自由組合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實驗，結(jié)果如圖1所示．在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計如下實驗探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度．

（1）材料用具：生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等．
（2）配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號1～5．
（3）實驗步驟
第一步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；
第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號NAA溶液中；
第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
第四步：每天對扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄．
請回答相關(guān)問題．
（1）根據(jù)圖表信息判斷，配制NAA溶液的濃應(yīng)從2mg/L開始到6mg/Lmg/L為止．（濃度梯度差為1.0mg/L）．
（2）該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度，因變量是生根的數(shù)量，同時要嚴(yán)格控制無關(guān)變量．
（3）實驗開始前進(jìn)行預(yù)實驗的意義是為進(jìn)一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍，，以避免由于設(shè)計不當(dāng)，盲目開展實驗
（4）圖2表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響，下列敘述正確的是C．
A．橫向放置的植物，根的近地端和遠(yuǎn)地端的生長素濃度分別為A、D
B．植物頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為B、A
C．從圖中可知曉根對生長素反應(yīng)比芽和莖敏感
D．若C點表示促進(jìn)莖生長的最適宜濃度，則A、D點分別表示促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖示意神經(jīng)中樞內(nèi)兩個神經(jīng)元（甲?乙）之間接觸的結(jié)構(gòu)?有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．通過b內(nèi)物質(zhì)的釋放，興奮能從d傳送到e而不能逆?zhèn)?/td>
B．突觸由b?d?e三部分組成，f屬于內(nèi)環(huán)境
C．若刺激a使c膜電位仍為外正?內(nèi)負(fù)，則此突觸可能傳遞了抑制性遞質(zhì)
D．當(dāng)b內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入f使e興奮后，c處能檢測到有“局部電流”的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中1、2、3、4分別表示不同的營養(yǎng)級，5為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．（　　）
單位：102千焦/m2/年
PgPnR
115.92.813.1
2870.7369.4501.3
30.90.30.6
4141.061.979.1
5211.520.1191.4
a、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是2→4→1→3→5
b、能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為5.5%
c．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平則有機(jī)物的總量會增加．
d.4營養(yǎng)級Pg的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身糞便中．
A．a．bB．c．dC．a．cD．a．b．d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓降低時，引起口渴
B．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
C．機(jī)體失水時，抗利尿激素分泌減少
D．大量飲水，會使垂體分泌抗利尿激素減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖中4、6、7為色盲，7號色盲基因來源于（　�。�
A．1 號B．2 號C．4 號D．3 號

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案