分析 1、細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、分析甲圖:a過程表示干細(xì)胞能自我更新;b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力.
解答 解:(1)圖中a表示干細(xì)胞的自我更新;b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力.由于基因的選擇性表達(dá),a、b、c過程中細(xì)胞遺傳信息表達(dá)情況不同.
(2)圖乙中胚胎干細(xì)胞的分化程度最低,其全能性最高;神經(jīng)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂.
(3)骨髓的治療的實(shí)質(zhì)是將圖乙中的造血干細(xì)胞移植到患者體內(nèi).若要克隆某種哺乳動物,不能采用成熟的紅細(xì)胞作為供體細(xì)胞,原因是細(xì)胞中無細(xì)胞核.
(4)A.神經(jīng)遞質(zhì)形成過程中沒有DNA的復(fù)制,因此不會影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,A錯誤;
B.胰島素合成過程中沒有DNA的復(fù)制,因此不會影響胰島細(xì)胞合成胰島素,B錯誤;
C.該藥物能抑制DNA的復(fù)制,即抑制的細(xì)胞的分裂,因此這會影響血細(xì)胞生成,使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少,C正確;
D.脂肪的合成過程中沒有DNA的復(fù)制,因此不會影響脂肪的合成,D錯誤.
故選:C.
故答案為:
(1)a b、c 不同
(2)胚胎干細(xì)胞 否
(3)造血干 成熟的紅細(xì)胞 細(xì)胞中無細(xì)胞核
(4)C
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞分化、細(xì)胞增殖和細(xì)胞癌變等知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞增殖的方式;識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸
D.種子庫中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某營養(yǎng)元素循環(huán)簡圖,下列哪一組合能代表X、Y、Z三種生物( )
A.分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期、后期 | B. | 中期、末期 | C. | 前期、中期 | D. | 后期、末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.834 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
A. | 耕地逐漸過渡為林地的過程屬于群落演替 | |
B. | 在調(diào)查該林地山桃的種群密度時應(yīng)采用樣方法 | |
C. | 據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,陽坡群落物種中競爭最激烈的是油松與丁香 | |
D. | 造成陽坡和陰坡植被差異明顯的主要非生物因素是陽光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 74 | B. | 75 | C. | 77 | D. | 78 |
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