A. | 丁區(qū)域膜外正電位主要是Na+堆積而成 | |
B. | 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài) | |
C. | 乙處當前為興奮狀態(tài) | |
D. | 圖示神經沖動的傳導方向可能是從左到右或從右到左 |
分析 神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,神經纖維膜對鈉離子通透性增加,Na+內流,使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負,該部位與相鄰部位產生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流.
根據題意和圖示分析可知:甲、丙、丁區(qū)域是靜息電位,乙區(qū)域是動作電位.明確知識點,梳理相關知識,分析題圖,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.
解答 解:A、神經纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負.由于丁區(qū)域的電位是外正內負,說明此時丁區(qū)域為靜息電位,主要是K+外流而成,A錯誤;
B、由于乙區(qū)域是動作電位,如果神經沖動是從圖示軸突左側傳導而來,則甲區(qū)域與丙區(qū)域可能剛恢復為靜息電位狀態(tài),B正確;
C、乙區(qū)域是動作電位,為興奮狀態(tài),C正確;
D、由于圖中只有乙區(qū)域是動作電位,因而在軸突上,神經沖動的傳導方向有可能是從左到右或從右到左,D正確.
故選:A.
點評 本題考查神經纖維膜電位的變化和神經沖動的傳導等相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質、糖類 | B. | 蛋白質、糖類、核酸 | ||
C. | 蛋白質、核酸、糖類 | D. | 核酸、糖類、蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、8 | B. | 1、4、8 | C. | 8、16、16 | D. | 8、0、8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經胰腺組織細胞后,葡萄糖的含量將降低 | |
B. | 紅細胞中的O2進入胰腺組織細胞發(fā)揮作用至少需要穿越6層生物膜 | |
C. | 若血糖濃度過高,血液流經胰腺組織細胞后,血液中的胰島素含量升高 | |
D. | 胰腺能分泌胰島素和胰高血糖素調節(jié)血糖,因此是血糖調節(jié)的中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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營養(yǎng)成分 | 100g黃豆的含量(g) | 100g牛奶的含量(g) | 成人每日需求量(g) |
蛋白質 | 35.00 | 3.30 | 80.00 |
碳水化合物 | 31.30 | 4.70 | 380.00 |
脂肪 | 18.00 | 3.80 | 80.00 |
鈣質 | 0.06 | 0.12 | 0.80 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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