淀粉 圓點 | 實驗處理方法 | 碘液處理后的顏色反應(yīng) |
A | 新鮮唾液與鹽酸混合 | ? |
B | 經(jīng)過煮沸的新鮮唾液 | 藍(lán)黑色 |
C | 只有新鮮唾液 | 紅棕色 |
D | 接種面包霉 | 紅棕色 |
E | 只有2%蔗糖酶溶液 | 藍(lán)黑色 |
分析 本題考查探究淀粉酶的催化作用,消化液是指人體內(nèi)對食物消化起作用的液體,主要有唾液、胃酸、腸液和膽汁等.
解答 解:(1)C中的淀粉酶能將淀粉水解,圓點D的顏色變化與圓點C一致,說明面包霉能夠分泌淀粉酶,將淀粉水解.
(2)圓點C和圓點E對比說明淀粉酶能將淀粉水解,蔗糖酶不能將淀粉水解,可見酶具有專一性
(3)圓點A唾液和鹽酸混合,PH過低,唾液淀粉酶失活,淀粉不會被水解,故加碘液呈現(xiàn)藍(lán)黑色.
(4)上述實驗裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,原因是①37℃時唾液淀粉酶的活性最高,②37℃也有利于面包酶的生長和繁殖.
故答案為:
(1)C中的淀粉酶能將淀粉水解,面包霉能夠分泌淀粉酶,將淀粉水解
(2)E點,淀粉酶能將淀粉水解,蔗糖酶不能將淀粉水解,可見酶具有專一性
(3)藍(lán)黑色 PH過低,淀粉酶失活,淀粉不會被水解
(4)37℃時酶的活性最高 37℃也有利于面包酶的生長和繁殖
點評 本題考查了PH值、溫度對酶活性的影響,酶的專一性,理解酶的特性是解答此題的關(guān)鍵,考生需注意課本的基礎(chǔ)實驗操作,才能做出準(zhǔn)確的判斷.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素,因而不能生長
B.鮮花切離花株后及時用細(xì)胞分裂素處理,可以延長保鮮期
C.用適宜濃度的2,4﹣D處理插條兩端,可促進(jìn)插條兩端生根
D.生產(chǎn)啤酒時用脫落酸處理大麥,可降低生產(chǎn)成本
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①②③⑤⑥ | C. | ①②④⑤ | D. | ①③④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有高爾基體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 | |
B. | 所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂 | |
C. | 豌豆根尖細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān) | |
D. | 葉綠體中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維蛋白原、脂肪 | B. | O2、CO2 | ||
C. | 血紅蛋白、血清蛋白 | D. | 激素、抗體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑癌基因的突變類似于隱性突變 | |
B. | 原癌基因的突變類似于顯性突變 | |
C. | 抑癌基因是細(xì)胞周期的制動器,它們可抑制細(xì)胞分裂并阻止細(xì)胞的癌變 | |
D. | 原癌基因是調(diào)節(jié)細(xì)胞生長和增殖的正常基因,它們是細(xì)胞周期的加速器 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com