美國神經(jīng)生物學(xué)家埃里克坎德爾對海兔縮鰓發(fā)射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究而獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。敏感化是指人或動物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,對其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖,圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

(1)圖1中最簡單的反射弧只含有____ 個神經(jīng)元,海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為_________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激,圖中a、b、d三處能檢測到電位變化的是______處。

(2)圖2顯示,當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后,易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT,這種信號分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的______________結(jié)合后,引起Ca2+內(nèi)流量增加,從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化,即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量______________。

(3)如果實驗中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞,刺激噴水管時鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時,若刺激圖1中的a處,在運動神經(jīng)末梢的最末端檢測不到電位變化,表明___________受損;若直接刺激鰓,鰓沒有反應(yīng),表明鰓受損;若_______________________,表明運動神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.蛋白質(zhì)種類極多,功能各異,這是由于其所含氨基酸( 。
A.種類和數(shù)目不同B.排列順序不同
C.肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同D.以上都是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

濃度(mol/L)
 

0.15
 

0.2
 

0.25
 

0.3
 

質(zhì)壁分離
 

不分離
 

剛分離
 

顯著
 

顯著
 

他們又測定了b地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長,則b地土壤溶液的濃度最可能是

A.≥0.2 B.0.15<土壤溶液<0.3

C.<0.2 D.≤0.2

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列能正確表示高等動物早期胚胎發(fā)育順序的是

A.受精卵→卵裂→原腸胚→囊胚→組織器官的分化

B.卵→卵裂→原腸胚→組織器官分化

C.受精卵→桑椹胚→原腸胚→幼體

D.受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚一組織器官的分化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二6月學(xué)情調(diào)查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中不需要進(jìn)行檢測與篩選的是

A.利用雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體

B.利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株

C.利用胚胎工程培育具有優(yōu)良性狀的試管動物

D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)工廠化繁育蘭花

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家開展了一項實驗來探究兩種植物激素對煙草細(xì)胞的不同效果。如圖表示加入不同激素處理后48h內(nèi)的實驗結(jié)果,分析結(jié)果可知( )

A.生長素缺乏會導(dǎo)致淀粉在48 h內(nèi)都沒有積累

B.在48 h內(nèi),細(xì)胞分裂素刺激了煙草細(xì)胞中淀粉的積累

C.每種激素的加入都會對煙草細(xì)胞淀粉積累量發(fā)揮即時效應(yīng)

D.第二個12 h期間的淀粉增加量勝過任何其他12 h期間的增加量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,原因是( )

A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能

B.a(chǎn)′胚芽尖端能合成生長素,b′組尖端不能

C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能

D.a(chǎn)′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b′組尖端的生長素不能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:

據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )

A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B. 血糖含量低于正常

C.促甲狀腺激素分泌減少 D. 組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的論述,正確的是(  )
A.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S等元素
B.每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都有肽鍵
C.蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)生物體新陳代謝的唯一物質(zhì)
D.酶都是蛋白質(zhì)

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