果蠅的紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅為顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的.(A-a在X染色體上B-b在常染色體上)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①親本的基因型是
 

②雄性親本產(chǎn)生的精子的基因型是
 
,其比例是
 

③若對(duì)雌性親本測(cè)交,所得后代雌雄的比例為
 
.后代中與母本表現(xiàn)型相同的個(gè)體占后代總數(shù)的
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上,屬于伴性遺傳;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上;與眼色基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅(B_XAX-)與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅(B_XAY)交配,后代雄果蠅中長(zhǎng)翅:殘翅=3:1,因此確定親本均為雜合子(Bb×Bb);又因?yàn)樾酃壷屑t眼:白眼=1:1,由此確定母本基因型為XAXa),再利用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
解答: 解:①根據(jù)分析,親本的基因型是BbXAXa、BbXAY.
②雄性親本BbXAY產(chǎn)生的精子的基因型是BXA、bXA、BY、bY,其比例是1:1:1:1.
③若對(duì)雌性親本測(cè)交,即BbXAXa×bbXaY,所得后代基因型有:BbXAXa、bbXAXa、BbXaXa、bbXaXa、BbXAY、bbXAY、BbXaY、bbXaY,所以雌雄的比例為1:1,后代中與母本表現(xiàn)型長(zhǎng)翅紅眼相同的個(gè)體(BbXAXa、BbXAY)占后代總數(shù)的
1
4

故答案為:
①BbXAXa、BbXAY
②BXA、bXA、BY、bY   1:1:1:1
③1:1   
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因的自由組合定律在伴性遺傳中的應(yīng)用以及染色體變異,意在考查學(xué)生分析表格的能力、從題中獲取有效信息的能力、以及能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅這種實(shí)驗(yàn)材料是1908年在紐約冷泉港卡內(nèi)基實(shí)驗(yàn)室工作的盧茨向摩爾根推薦的.
這種常見(jiàn)的果蠅學(xué)名為“黑腹果蠅”.果蠅的染色體數(shù)目少,繁殖速度快,相對(duì)性狀易于區(qū)分,便于作遺傳分析.回答以下有關(guān)果蠅的相關(guān)問(wèn)題:
(1)如圖一為
 
性果蠅的染色體組成示意圖,Ⅱ號(hào)染色體上的基因A和a是一對(duì)等位基因,二者的本質(zhì)區(qū)別是
 
的不同.
(2)若果蠅的體色和翅長(zhǎng)分別由兩對(duì)等位基因控制,下圖二是有關(guān)雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:據(jù)此可判斷,控制
 
的基因位于Ⅰ號(hào)染色體上.
(3)果蠅眼色的遺傳由兩對(duì)相對(duì)獨(dú)立的基因控制,其中A基因?yàn)檠凵禺a(chǎn)生基因,不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼色呈白色.基因B使眼色呈現(xiàn)紫色,隱性基因b使眼色呈現(xiàn)紅色,現(xiàn)有兩個(gè)純系果蠅雜交,結(jié)果如圖三所示:
①等位基因A、a和B、b分別位于
 
、
 
染色體上.
②F2白眼果蠅的基因型為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于偶然原因雄果蠅的一對(duì)性染色體沒(méi)有分開(kāi),由此產(chǎn)生的不正常的F1的染色體情況為( 。
 ①6+X和6+Y  ②6+XXX和6+XXY  ③6+XXY和6+X  ④6+XXY和6+Y.
A、①③B、②④C、③D、②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久,請(qǐng)據(jù)下列事實(shí)回答問(wèn)題:
Ⅰ.科學(xué)家認(rèn)為,生長(zhǎng)素(IAA)在向光和背光側(cè)分布不均造成胚芽鞘的向光性.那么,這種分布不均,是由于單側(cè)光破壞了向光側(cè)的IAA,還是IAA在向光和背
光兩側(cè)重新分配造成的呢?有人做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,
 
 
可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光并不會(huì)破壞向光側(cè)的IAA;
 
 
可以用來(lái)說(shuō)明單側(cè)光引起IAA的側(cè)向再分配.由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于
 

(2)A、B兩組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是
 

Ⅱ.植物激素或調(diào)節(jié)劑在園藝上應(yīng)用廣泛.據(jù)此回答下列有關(guān)的問(wèn)題.
(1)果販在香蕉未成熟時(shí)收購(gòu),在出售時(shí)使用
 
(填調(diào)節(jié)劑)再催熟.
(2)果農(nóng)為促使插條生根,可使用
 
(填生長(zhǎng)素類(lèi)似物)處理枝條下端.
(3)馬鈴薯在儲(chǔ)存中易發(fā)芽而失去價(jià)值,農(nóng)戶可用
 
激素抑制發(fā)芽.
(4)欲使矮莖花卉長(zhǎng)高,使用
 
植物激素最具功效.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于育種的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、三倍體西瓜的無(wú)子性狀是可以遺傳的
B、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥不需要進(jìn)行篩選
C、抗蟲(chóng)棉的培育過(guò)程中要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、判斷是否培育出四倍體草莓的最簡(jiǎn)便方法是比較四倍體與二倍體的果實(shí)大小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列最可能反映紅綠色盲的遺傳系譜圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
配子YRYryRyr
YR12
Yr3
Yr4
yrYyrr
A、表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律
B、1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l
C、豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體
D、表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類(lèi)型的比例是
3
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子(色盲有關(guān)基因用B、b表示),如果這對(duì)夫婦中女性產(chǎn)生的某個(gè)第二極體帶有b基因,且該第二極體由第一極體分裂形成,請(qǐng)問(wèn)同時(shí)形成的卵細(xì)胞受精后發(fā)育d成的兒子患紅綠色盲的概率為( 。
A、
1
8
B、
1
4
C、
1
2
D、0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、兩者一定分布在不同的細(xì)胞內(nèi)
B、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
C、兩者的化學(xué)組成成分不同
D、兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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