生物大分子在生物體的生命活動(dòng)中具有重要的作用,下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( 。
A、都以碳鏈為骨架,以C為最基本的構(gòu)成元素
B、包括多糖、蛋白質(zhì)、核酸,三者都是由單質(zhì)組成的多聚體
C、蛋白質(zhì)是生命的主要承受著,多糖是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞中的蛋白質(zhì)能決定細(xì)胞功能的復(fù)雜性、多樣性
考點(diǎn):生物大分子以碳鏈為骨架
專題:
分析:1、細(xì)胞內(nèi)的生物大分子包括多糖、蛋白質(zhì)和核酸,多糖的基本組成單位是葡萄糖,蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,葡萄糖、氨基酸、核苷酸等單體都以碳鏈為骨架;
2、糖類是生物體的主要能源物質(zhì),脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,核酸是遺傳信息的攜帶者.
解答: 解:A、生物大分子都有碳鏈為骨架,其中C元素是最基本的構(gòu)成元素,A正確;
B、生物大分子有多糖、蛋白質(zhì)、核酸,分別是由葡萄糖、氨基酸、核苷酸單體聚合形成的多聚體,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪,不是多糖,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定細(xì)胞的功能復(fù)雜程度,功能越復(fù)雜的細(xì)胞,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于生物的大分子以碳鏈為骨架的理解及對(duì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸的功能的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子中,堿基對(duì)的特定排列順序構(gòu)成了DNA分子的( 。
A、穩(wěn)定性B、多樣性
C、特異性D、變異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞的公雞被羽型是一個(gè)只在公雞中表現(xiàn)的性狀,它由常染色體隱性基因型hh決定,顯性等位基因產(chǎn)生具有母雞被羽型的公雞.所有的母雞不論基因型如何,都是母雞被羽型.一只具有公雞被羽型的公雞與三只母雞交配,每只母雞產(chǎn)下12只小雞.在總共36只小雞中,有15只具有母雞被羽型的公雞,18只具有母雞被羽型的母雞,3只公雞被羽型的公雞.那么,三只親代母雞最可能的基因型是什么?(  )
A、2HH,Hh
B、1HH,2Hh
C、1HH,1Hh,1hh
D、2HH,1hh

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某個(gè)模仿皮特.阿格雷教授的研究小組曾經(jīng)做了如下實(shí)驗(yàn),用人工合成的磷脂雙分子層薄膜包裹濃度較高的蔗糖溶液,然后置于清水中,發(fā)現(xiàn)這種人工小泡能較長(zhǎng)時(shí)間維持形態(tài).而使用動(dòng)物細(xì)胞膜為材料改造的,同樣包裹蔗糖溶液的小泡則會(huì)迅速在水中破裂.該實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)說(shuō)明(  )
A、水分子可能并不以單純的自由擴(kuò)散作為進(jìn)出細(xì)胞的方式
B、膜上的蛋白質(zhì)可能是造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的主要因素
C、膜成分差異可能影響膜的選擇透過(guò)性
D、構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子總是在運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖(符號(hào)與文字全對(duì)才給分)
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞
(2)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能
 
,在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與
 
形成有關(guān)
(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[
 
]
 

(6)光學(xué)顯微鏡下,經(jīng)染色后,B圖中能清晰可見(jiàn)的細(xì)胞器是(填符合)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說(shuō)法正確的是(注:不考慮無(wú)氧呼吸)(  )
A、圖甲中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為圖乙中的m4
B、處于圖甲中A、B、C、D、E任意一點(diǎn),圖乙中都有m1=n1>0,m2=n2>0
C、圖甲中C點(diǎn)時(shí),圖乙中有m1=n1=m4=n4
D、圖甲中E點(diǎn)以后,圖乙中n4不再增加,其主要原因是m1值太低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一.制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、面包中含有的淀粉能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
B、生菜中含有的纖維素對(duì)人毫無(wú)益處
C、雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可被人類消化、吸收、利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

血友病A的遺傳屬于伴性遺傳.某男孩為血友病A患者,但他的父母都不是患者.則該男孩血友病A基因來(lái)自( 。
A、母親B、父親
C、父親和母親D、不能確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人的尿液中發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素,你認(rèn)為可能的原因是( 。
A、人體中的某些組織、器官也可產(chǎn)生生長(zhǎng)素
B、生長(zhǎng)素對(duì)人的生長(zhǎng)發(fā)育也有明顯的促進(jìn)作用
C、生長(zhǎng)素在體內(nèi)不能被分解而隨尿液排出
D、人體內(nèi)無(wú)吲哚乙酸酶,生長(zhǎng)素不能被消化、吸收

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