A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)其作用就是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別 |
B、作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)在功能上既有分工,又有合作 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞系統(tǒng)的控制中心,并決定著細(xì)胞的遺傳特性 |
D、細(xì)胞器都具有各自的形態(tài)和功能,有些還具有自己的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤ |
C、②③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中發(fā)生類似的堿基對(duì)種類改變,屬于基因突變 |
B、細(xì)胞中發(fā)生此改變,可能導(dǎo)致翻譯的多肽鏈變短 |
C、第三輪復(fù)制后,A-T堿基對(duì)才能突變?yōu)镚-C堿基對(duì) |
D、堿基對(duì)種類發(fā)生改變,此變異對(duì)生物體是有害的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高溫下兩種植物的光合作用和呼吸作用均受到抑制且光合作用更加敏感 |
B、當(dāng)溫度超過40℃時(shí),菠蘿停止生長,柳蜜桃生長不受影響 |
C、高溫影響生物膜的結(jié)構(gòu)和功能,使ATP合成速率大大降低 |
D、兩種植物在生長季節(jié)長期處于不致死的高溫環(huán)境下,“果實(shí)”甜度會(huì)下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸破壞了細(xì)胞壁 |
B、鹽酸破壞了細(xì)胞膜 |
C、鹽酸破壞了原生質(zhì)層 |
D、色素溶于鹽酸而不溶于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物主要是大堅(jiān)果時(shí),有利變異是喙大 |
B、若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做雜交試驗(yàn) |
C、1978年出生的地雀喙增大的原因是,食物中大而硬的堅(jiān)果比例上升 |
D、通過有性生殖產(chǎn)生的后代中,喙小的基因頻率相對(duì)有所增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雙親均無耳垂① | 僅父親有耳垂② | 僅母親有耳垂③ | 雙親有耳垂④ | |||||
子女性別 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
有耳垂人數(shù) | 0 | 0 | 61 | 58 | 102 | 113 | 254 | 257 |
無耳垂人數(shù) | 112 | 109 | 56 | 57 | 55 | 57 | 76 | 73 |
A、耳垂的遺傳方式屬于常染色體遺傳 |
B、有、無耳垂的遺傳不遵循基因的分離定律 |
C、依據(jù)第①組結(jié)果可以推測(cè)有耳垂屬于顯性性狀 |
D、第②組中所有父親的基因型均為雜合體 |
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