在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,使用8%鹽酸進(jìn)行水解,其目的不包括( )
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.使DNA發(fā)生水解
D.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
C
【解析】
試題分析:在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,使用8%鹽酸進(jìn)行水解,其目的是能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合,在這個(gè)過(guò)程中,由于用鹽酸處理將使細(xì)胞死亡,ABD正確。
考點(diǎn):本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省揭陽(yáng)一中高一下學(xué)期期中考試生物文科試卷(帶解析) 題型:單選題
在“觀察 DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,將口腔上皮細(xì)胞置入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸溶液的主要目的是( )
A.催化細(xì)胞中的DNA快速水解成脫氧核苷酸 |
B.改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
C.加快細(xì)胞中的DNA與RNA分散開來(lái),以便實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯 |
D.使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色;吡羅紅甲基綠染色劑是混合染色劑,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
B.斐林試劑用于鑒定還原糖的存在,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
C.雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)的存在,使用時(shí)應(yīng)先加NaOH,再滴加CuSO4
D.鑒定脂肪時(shí)必須使用顯微鏡
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A.改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省福州八縣(市高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8﹪鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高一第一次段考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)中物質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色;吡羅紅甲基綠染色劑是混合染色劑,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
B.斐林試劑用于鑒定還原糖的存在,使用時(shí)應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用
C.雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)的存在,使用時(shí)應(yīng)先加NaOH,再滴加CuSO4
D.在A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)需注意控制溫度
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