以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

B. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

C. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與植物吸水或失水的相關(guān)敘述中,不正確的是(　　)

A. 水分子在根毛細(xì)胞的細(xì)胞液與土壤溶液之間的運動是單向的

B. 可以根據(jù)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度判斷細(xì)胞間水分流動的總體方向

C. 蔗糖浸漬冬瓜導(dǎo)致細(xì)胞脫水死亡,蔗糖分子再進(jìn)入細(xì)胞

D. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后,某些情況下可以發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列判斷不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩種群的增長曲線均為“S”型曲線

B. t2～t3時間段甲種群的出生率大于死亡率

C. t5時種群密度對乙種群的制約作用大于t4時

D. 甲種群數(shù)量最大的時刻為t2,乙種群為t3

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲型血友病是由X染色體上的隱性基因?qū)е碌倪z傳病(H對h為顯性)。圖1中兩個家系都有血友病發(fā)病史。兩個家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(簡稱F8,即抗血友病球蛋白)基因堿基對缺失所致。為探明Ⅲ2的病因,對家系的第Ⅲ代成員F8基因的特異片段進(jìn)行了PCR擴增,其產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1,推斷 Ш3 的基因型是( )

A. XHXH B. XHXh C. XHXH或XHXh D. 無法判斷

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了加快無子西瓜快速繁殖，科學(xué)家常采用植物組織培養(yǎng)的方式進(jìn)行．下列與此有關(guān)的敘述正確的是

A. 高度分化的西瓜細(xì)胞持續(xù)分化的結(jié)果 B. 高度分化的西瓜細(xì)胞具有全能性

C. 組織細(xì)胞分裂的方式屬于無絲分裂 D. 上述繁殖個體的方式屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因治療說法正確的是

A. 基因治療是治療疾病的新途徑，其利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因

C. 基因治療的主要原理是修復(fù)患者的基因缺陷

D. 基因治療在發(fā)達(dá)國家已成為一種常用的治療手段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表為幾種限制酶的切割位點，相關(guān)敘述不正確的是

A. 限制酶能夠水解DNA上特定的磷酸二酯鍵 B. BamH I切割的序列一定能被Sau3A I切割

C. Bcl I切割的序列一定能被Sau3A I切割 D. 以上信息說明限制酶沒有特異性和專一性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二（實驗班、普通班）3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖可表示光照強度與光合作用強度的關(guān)系

B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強度的關(guān)系

C．丙圖可表示乳酸菌細(xì)胞呼吸時氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系

D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系

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