右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是(　　)

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：由捕食關(guān)系構(gòu)成的食物鏈中，能量傳遞效率為10%～20%。這一規(guī)律可以轉(zhuǎn)化為同化有機(jī)物的傳遞量來(lái)進(jìn)行比較；據(jù)圖可以看出甲占85%，說(shuō)明甲是生產(chǎn)者，位于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；乙與丙之間接近，因而可判定兩者屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是初級(jí)消費(fèi)者）；丁最少，說(shuō)明丁位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，是次級(jí)消費(fèi)者；故選A。

考點(diǎn)：能量流動(dòng)的渠道。

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是 

A.1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落    

B.3代表的一定是原核生物

C.4可以表示大氣中的CO2　           

D.①代表光合作用，②代表呼吸作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2010屆高三一模（理科綜合）生物部分 題型：選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)的圖解，相關(guān)敘述正確的是

A．甲蟲(chóng)、葉狀蟲(chóng)屬于初級(jí)消費(fèi)者，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該生態(tài)系統(tǒng)中伯勞鳥(niǎo)所含的能量比蜜雀的多

C．屬于四級(jí)消費(fèi)者的生物有蜥蜴、知更鳥(niǎo)、袋鼬

D．桉樹(shù)、合歡樹(shù)呼吸作用釋放的能量比其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)多

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型：選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A．1和2包含著所有種群構(gòu)成的群落

B．3代表的一定是原核生物

C．①代表光合作用，②代表呼吸作用

D．4可以表示大氣中的CO2　

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京市崇文區(qū)高二會(huì)考模擬考試生物試題 題型：選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

  A．①、②、③途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的

  B．④途徑代表的是綠色植物的光合作用

  C．造成溫室效應(yīng)的主要原因是⑤途徑

D．碳以CO2的形式通過(guò)⑥途徑進(jìn)行傳遞

 

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