分析 據(jù)圖分析:甲為胰島B細(xì)胞,B為胰島素,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌,胰島素抑制胰高血糖素的分泌.血糖調(diào)節(jié)的中樞是下丘腦,血糖升高時(shí),一方面胰島B細(xì)胞能夠直接感受到促使其分泌胰島素來降血糖,另一反面可以通過下丘腦的有關(guān)神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)從而來降血糖.
解答 解:(1)由圖分析可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果.
(2)血糖降低時(shí),引起胰高血糖素分泌量增加,來升血糖,血糖升高時(shí),引起胰島素分泌量增加,來降血糖,二者是拮抗作用.
(3)人緊張時(shí),下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素.當(dāng)甲狀腺激素含量過高時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這就是反饋調(diào)節(jié).
(4)垂體分泌的生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育,具有協(xié)同作用.
(5)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,下丘腦受損,則體溫調(diào)節(jié)能力降低或喪失.
故答案為:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)(激素調(diào)節(jié))
(2)胰高血糖素 胰島素 拮抗作用
(3)促甲狀腺激素釋放激素 垂體 反饋
(4)協(xié)同
(5)下丘腦
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)以及與下丘腦相關(guān)的體溫調(diào)節(jié)的知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和識(shí)記能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是
①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈 ②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) ③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系 ④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT,則這種殺蟲劑在H中濃度最高,其次是在D中 ⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者 ⑥一旦G的數(shù)量大量減少,該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2M個(gè) | B. | (M-N)個(gè) | C. | M個(gè) | D. | (M+N)個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 發(fā)菜是真核生物 | |
C. | 蛋白質(zhì)、核酸沒有生命 | |
D. | 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒,可以說人工制造了生命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 細(xì)胞的狀態(tài) | 染色劑 | 生物材料 |
A | 觀察線粒體 | 死細(xì)胞 | 健那綠 | 人的口腔上皮細(xì)胞 |
B | 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 | 死細(xì)胞 | 無(為固定裝片) | 蝗蟲精母細(xì)胞 |
C | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 | 死細(xì)胞 | 重鉻酸鉀溶液 | 洋蔥根尖細(xì)胞 |
D | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 死細(xì)胞 | 無 | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分 | |
B. | 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 | |
D. | 能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解成兩分子葡萄糖 | |
B. | 在ATP供能的條件下,RNA聚合酶、DNA聚合酶能通過核孔進(jìn)入核內(nèi) | |
C. | DNA聚合酶和解旋酶將參與S期的DNA復(fù)制及G1期和G2期DNA的轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦發(fā)生改變,酶將失去生物學(xué)活性 |
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