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【題目】把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了（　�。�
A.植物生長調節(jié)劑
B.赤霉素
C.脫落酸
D.乙烯

【答案】D
【解析】解：乙烯能促進果實成熟．因此，將成熟的蘋果和未成熟的香蕉放在一起，會促進未成熟香蕉成熟，這是因為成熟蘋果產生了較多的乙烯．故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有內生的，能移動，微量而高效的特點)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是

A. 在a中發(fā)生化學信號→電信號的轉變，信息傳遞需要能量

B. ①中內容物使b興奮時，b膜處對Na+的通透性增加

C. ①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位

D. ②處的液體為組織液，傳遞興奮時此處含有能被③特異性識別的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內遺傳信息傳遞的某個階段，其中①②③分別表示相應的結構或物 質，Asn、Ser、Cly 為三種氨基酸，分別是天冬氨酸（C4 H8 O3 N2 ）、絲氨酸（C3 H7 O3 N）、甘氨酸（C2 H5 O2 N），據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A. 圖示遺傳信息的傳遞過程在生物學上稱為翻譯

B. 合成③物質的過程在細胞質中進行

C. 若該多肽合成到圖示甘氨酸后就終止合成，則導致合成 結束的終止密碼是 UAG

D. 決定天冬氨酸的密碼子是 AAC，天冬氨酸 R 基上 C、H、O 三種元素的比值 2：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇直接作用于生物的（　�。�
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.不利變異的基因
D.發(fā)生了突變的蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一，圖（a)為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴張，感受器興奮，神經沖動經傳入神經傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。

（1）圖（a)中，a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是_______，b是_____，c是____。肺牽張反射的效應器是指_____________________。

（2）人體要屏住呼吸必須受到圖（a)中___________的調控。但由圖（a）可知它并沒有直接控制呼吸肌，而是通過傳出神經控制___________進而控制呼吸肌的收縮和舒張，這體現(xiàn)了神經系統(tǒng)的_________調節(jié)。

（3）圖（a）中神經元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖（b)所示）中，神經元①中的軸突末端膨大形成的結構叫__________；突觸后膜位于神經元②的____________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”），所能完成的信號轉換過程是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項生產實踐，與植物激素無關的是（　�。�
A.果樹的整枝修剪
B.摘心促進側芽發(fā)展
C.無子番茄的獲得
D.嫁接保持原品種的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】排尿是一種復雜的反射活動，當膀胱充盈時，膀胱內牽張感受器受到刺激產生沖動，使人產生尿意。當環(huán)境條件適宜時，膀胱逼尿肌接收到沖動后收縮、尿道括約肌舒張，產生排尿反射，如圖表示排尿的調節(jié)過程，下列分析合理的是

A. 圖中a、b所指的部位均為所屬神經元的軸突

B. 腦發(fā)出神經沖動完成排尿過程的傳導途徑為f→d→c→a→膀胱逼尿肌

C. 某位患者神經系統(tǒng)受損，能產生尿意但排尿反射不能完成，其受損部位一定是圖中的c

D. 正常人排尿過程中，當逼尿肌開始收縮時，會刺激膀胱壁內牽張感受器，由此導致膀胱逼尿肌收縮持續(xù)到膀胱內尿液被排空為止，該調控過程為負反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摘除小白鼠的垂體后，甲狀腺的功能出現(xiàn)衰退，原因是（ ）

A．缺少促甲狀腺激素 B．生長激素分泌不足

C．飲食中缺碘 D．甲狀腺神經受損

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有四種有機物（脂肪、蛋白質、糖類、核酸），它們之間的轉化關系如圖．已知B物質可控制C物質的合成；B物質的基本單位中，含有某些種類的A物質；A物質在代謝中產生的某些中間產物，可以轉化為C物質的基本單位；體內過多的A，C物質可以轉化為D物質．請分析回答：

（1）B物質是 ， 它的基本單位是 ， 含有某些種類的A物質是指 ．
（2）相同質量的A物質和D物質氧化分解釋放能量多的是 ， A物質的主要功能是 ．
（3）C物質的分子結構的多樣性決定了它功能的多樣性，它的功能概括為 ．
（4）（試劑）可鑒定D物質的存在．

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