人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴復(fù)雜的調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,以下分析正確的是( 。
A. 圖中c代表促甲狀腺激素,c含量過高時會反饋抑制激素b的分泌
B. X代表甲狀腺,激素d的主要靶器官除圖示外還包括垂體和下丘腦
C. 圖中e在下丘腦合成,人體血漿滲透壓降低時會導(dǎo)致其分泌量增加
D. 炎熱環(huán)境中,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)皮膚血管舒張使散熱大于產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)胚胎問題:
(1)對高產(chǎn)奶牛胚胎移植前需要進(jìn)行性別鑒定,最常用的方法是_______________________法,通常取___________________細(xì)胞提取DNA,然后用位于_____________染色體上的性別決定基因的一段堿基做引物,以______________為原料進(jìn)行擴(kuò)增,至少經(jīng)過___________次復(fù)制可能得到所需要的產(chǎn)物。
(2)在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入_________________,能夠維持不分化的狀態(tài)。相同的胚胎干細(xì)胞,“克隆”的結(jié)果各種各樣,如有的是神經(jīng)細(xì)胞,有的是血細(xì)胞,有的是肌肉細(xì)胞,原因是_________________,這為揭示______________________的機(jī)理提供了有效手段。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人口增長與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.目前人口數(shù)量已經(jīng)超出了地球環(huán)境容納量
B.生物種群消長規(guī)律完全適用于人口增長情況
C.科技進(jìn)步能解決因人口增長過快導(dǎo)致的資源短缺問題
D.人口過度增長與自然災(zāi)害頻繁發(fā)生有密切聯(lián)系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( 。
A. 蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同時添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮
D. 第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有研究顯示,HIV可能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞。如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,則HIV大量入侵這些紅細(xì)胞,這樣的紅細(xì)胞可能成為HIV的“陷阱細(xì)胞”,這為治療AIDS提供了新的思路。下列敘述正確的是( 。
A. HIV既可入侵T細(xì)胞也可入侵紅細(xì)胞,因此HIV對宿主細(xì)胞沒有選擇性
B. CD4修飾過的紅細(xì)胞能夠成為HIV的“陷阱細(xì)胞”可能是因?yàn)镠IV在紅細(xì)胞中不能增殖
C. 如果通過修飾造血干細(xì)胞,將只需要注射少量修飾細(xì)胞即可起相同效果
D. HIV入侵到紅細(xì)胞后即死亡,因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)能夠識別CD4修飾過的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省安慶市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是( 。
A. ⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場所到達(dá)④至少穿過10層磷脂分子
B. 如果該組織為肝臟組織,則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高,但葡萄糖濃度低
C. ②通透性大于③,②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過4層生物膜
D. ①④存在著淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞不會透過②③,所以抗體的運(yùn)輸不會是由⑤到達(dá)④,有些情況下可以由④到達(dá)⑤
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(三)回答下列與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題。
漆酶是一種存在于真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。研究人員為提高產(chǎn)漆酶菌株C63的產(chǎn)酶量,對其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。
Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究
為確定最佳的營養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后形成紅褐色)。接種C63培養(yǎng)后,結(jié)果如表所示。
1.據(jù)表分析, 9組培養(yǎng)基中A物質(zhì)為菌體提供的主要營養(yǎng)成分是___________;實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是__________、____________。按功能來分,此培養(yǎng)基的類型為____________。
2.據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組_______,判斷依據(jù)_________。
3.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_______(填編號)進(jìn)行。
①滅菌前 ②滅菌后倒平板前 ③倒平板后接種前 ④接種后
4.據(jù)圖12分析,為獲得最多的漆酶,C63的最佳培養(yǎng)方案是________________。
5.經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C63產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是_______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
塞卡病毒病是通過伊蚊傳播的一種疾病。如圖表示塞卡病毒進(jìn)入人體后發(fā)生的免疫過程(Ⅰ—Ⅳ表示細(xì)胞或物質(zhì)),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該疾病傳播途徑為媒介物傳播
B. 該病毒能與Ⅱ發(fā)生特異性結(jié)合
C. Ⅲ為記憶B細(xì)胞,參與體液免疫
D. Ⅳ的化學(xué)本質(zhì)是多糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一3月月考(普通班、實(shí)驗(yàn)班)生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是( )
A.在“一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了遺傳因子的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時,雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于演繹的內(nèi)容
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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