【題目】回答下列有關(guān)二倍體水稻(2n=24)的問題。

1)用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子,其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,這種變異屬于___________。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了________________________________________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好,產(chǎn)量高,這說明了變異具有_______________性。

2)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞(圖中、表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),則圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是___________________________,其中號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是______________,號染色體的變化最可能發(fā)生在________________________________________。

3)由我國科學(xué)家獨立實施的二倍體水稻基因組測序工程已于2002年全部完成,標(biāo)志著我國對水稻的研究達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。那么,該工程的具體內(nèi)容是指測定水稻______條染色體上的全部基因序列。

【答案】基因突變 基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的 不定向 基因突變和染色體(數(shù)目)變異 有絲分裂間期 有絲分裂后期 12

【解析】

1、可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組和染色體變異。

2、基因突變的特點:基因突變具有普遍性、低頻性(個體的基因突變率低,但種群中個體數(shù),其突變率較高)、隨機性、不定向性、多害少利性。

(1)用一定劑量的Co—γ射線照射萌發(fā)狀態(tài)的水稻種子,其成活水稻的器官形態(tài)和生理代謝均發(fā)生顯著變異,該過程屬于誘變育種,故這種變異屬于基因突變。處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降,這說明了基因突變對大多數(shù)個體來說是有害的。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)的個體品質(zhì)好,產(chǎn)量高,這說明了變異具有不定向性。
(2)在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)了一個如圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常)中有a基因,且Ⅱ號染色體有3條,說明圖中發(fā)生的可遺傳變異類型是基因突變和染色體(數(shù)目)變異。由于二倍體水稻根尖中只進行有絲分裂,所以其中Ⅰ號染色體a基因產(chǎn)生的時期最可能是有絲分裂間期(DNA復(fù)制時),Ⅱ號染色體的變化最可能發(fā)生在有絲分裂后期。
(3)水稻屬于雌雄同株植物,沒有性染色體,基因組測序時只需要測定水稻12條染色體(即一個染色體組中的染色體數(shù))上的全部基因序列即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】該圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述錯誤的是:

A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物

B. a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的,b、d途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的

C. 物質(zhì)循環(huán)指的是各種化合物在生物群落與無機環(huán)境之間往復(fù)循環(huán)

D. 圖中所有的箭頭所表示的過程都能伴隨著能量的流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖能得出的結(jié)論是

A. 乙個體自交后代會出現(xiàn)3種表現(xiàn)型,比例為1:2:1

B. 丁圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)貟魇久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)

C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代分離比表現(xiàn)為9:3:3:1,這屬于假說—演繹的驗證假說階段

D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法不正確的是( 。

A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌

B. ①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行

C. ③到④的過程中,每次接種前后都需要對接種環(huán)進行灼燒處理

D. 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標(biāo)注菌種及接種日期等信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )

A. 甲是生物進化的基本單位,在理想狀態(tài)下甲的數(shù)量增長曲線為J型

B. 乙數(shù)量達(dá)到K值后其增長速率最大

C. 丙是由生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成的

D. 丁具有多樣性,其多樣性的形成不受無機環(huán)境影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:

請回答:

(1)可在酸性條件下用____________與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測①過程是否成功。

(2)①過程涉及的微生物與②過程涉及的微生物最主要的區(qū)別是______________。

(3)對②過程所用的微生物進行分離和純化時,常用的劃線工具是___________。在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具______次。這種接種方法的名稱是________________。

(4)為檢測生產(chǎn)用水水源地的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過濾后,取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,重復(fù)三次。將3個平板培養(yǎng)24h后挑選______色的菌落進行計數(shù)。平板上目的菌菌落數(shù)分別為130、121和109,據(jù)此可計算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為______個。若采用顯微鏡直接計數(shù)法,計數(shù)結(jié)果會偏高,原因是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a__________,過程①表示光合作用的__________反應(yīng)階段,發(fā)生的場所是在葉綠體的__________。

(2)圖中物質(zhì)b__________,在同一個葉肉細(xì)胞中,過程④產(chǎn)生的b__________(能/不能)用于過程②。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化,請寫出上述的光合作用中的能量轉(zhuǎn)移的途徑:光能→__________→有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能。

(4)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在①和②過程的產(chǎn)物中,最可能檢測到18O的物質(zhì)是__________。

(5)當(dāng)光照不變,突然停止CO2的供應(yīng),葉綠體中C3化合物的量將__________(填“增加”或“減少”)。

(6)上述生理過程中,能產(chǎn)生ATP的過程有__________(寫序號);其重要意義是為各項生命活動提供所需的__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一定時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位在( )

A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一草原生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),如表列出了各種群同化的能量.如圖1表示種群乙的能量變化,其中①﹣⑦表示能量值;圖2是種群乙在10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).

(1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是_____。碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式為_____.寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)_____________________________________。種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于_____________營養(yǎng)級。

(2)圖1中,C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數(shù)量最大的是__________點。

(3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態(tài)環(huán)境惡化,后來通過加大對草原的保護力度,使該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到以前的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______________穩(wěn)定性。

(4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息傳遞,說明__________離不開信息傳遞。

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