分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)甲圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖表示的是突觸的結(jié)構(gòu).
(2)A表示的是突觸小體,B表示的是突觸后膜,興奮由A傳遞到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,效應(yīng)器做出反應(yīng)不能稱為是反射.
(4)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,刺激e不能引起a收縮.
故答案為:
(1)反射弧 突觸
(2)神經(jīng)遞質(zhì)
(3)不屬于
(4)不收縮
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導(dǎo),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作方法 | 時(shí)間/年 | 種子發(fā)芽率 |
實(shí)驗(yàn)一 | 1000g水稻干種子充氮?dú)饷芊鈨?chǔ)藏 | 5 | >95% |
1000g水稻種子普通保存 | 1 | <85% | |
實(shí)驗(yàn)二 | 1000g含水9%的大豆種子于30℃環(huán)境保存 | 1 | <10% |
1000g含水9%的大豆種子于10℃環(huán)境保存 | 5 | >80% | |
實(shí)驗(yàn)三 | 1000g小麥鮮種子用無水CaCl2吸濕干燥、密封、無光保存 | 10 | >80% |
1000g小麥種子普通保存 | 1 | <10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化、衰老和癌變都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變 | |
B. | 癌細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)需要大量核糖體的參與 | |
C. | 被病原體感染細(xì)胞的清除與基因無關(guān) | |
D. | 白化病患者由于細(xì)胞衰老,酪氨酸酶活性降低而頭發(fā)變白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡對(duì)生物體都是有害的 | |
B. | 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 細(xì)胞分裂導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 | |
D. | 細(xì)胞的衰老與遺傳物質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌細(xì)胞分泌激素到靶細(xì)胞 | B. | 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 | ||
C. | 胞間連絲 | D. | 水分在細(xì)胞間的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,可用于可溶性還原糖的檢測(cè) | |
B. | 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)可以選鮮肝提取液作為實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 甘蔗提取液與斐林試劑在加熱條件下會(huì)產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng) | |
D. | 檢測(cè)生物組織中的脂肪可以用顏色較深的花生油 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物與非生物沒有區(qū)別 | B. | 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 | ||
C. | 生物來源于非生物 | D. | 生物界與非生物界具有差異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠--RNA 吡羅紅--DNA | B. | 吡羅紅--DNA 甲基綠--DNA | ||
C. | 甲基綠--DNA 吡羅紅--RNA | D. | 甲基綠--RNA 吡羅紅--RNA |
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