以下關(guān)于酶的相關(guān)敘述正確的是
A.解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用
B.在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)合成的酶也可在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
C.磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成
D.能合成酶的細(xì)胞一定能合成激素
B
【解析】
試題分析:PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)是通過(guò)加熱解旋,不需要解旋酶,A錯(cuò);蛞氡磉_(dá),需要mRNA傳遞遺傳信息,也需要RNA聚合酶,但RNA必須在細(xì)胞核內(nèi)合成,因?yàn)樘峁┻z傳信息的DNA就是在細(xì)胞核內(nèi)。但酶的合成需要細(xì)胞質(zhì)中的核糖體。所以B正確。磷酸二酯鍵還可以由DNA連接酶催化形成,C錯(cuò)。激素只能有一些內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌,但一般情況下,只要是活細(xì)胞都可以合成酶,D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查酶的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高一上期末統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
囊性纖維病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病,原因是正;蛑腥鄙倭3 個(gè)堿基導(dǎo)致了其編碼的蛋白質(zhì)中1 個(gè)對(duì)應(yīng)氨基酸的缺失。對(duì)此分析正確的是
A.基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因重組
B.蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會(huì)影響其功能
C.此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的
D.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)。下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度(個(gè)/m2)調(diào)查數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是
動(dòng)物類群 樣地 | 跳蟲類 | 蜱螨類 | 線蚓類 | 線蟲類 | ||||
物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | 物種數(shù) | 密度 | |
有機(jī)肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A.有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
B.有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田
C.化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D.化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州地區(qū)7校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)課本實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是( )
A.在含還原糖的組織樣液中加入本尼迪特試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)紅黃色
B.用洋蔥外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程有顏色變化
C.探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可
D.適宜條件下豆?jié){經(jīng)蛋白酶充分處理后與雙縮脲試劑發(fā)生作用,不會(huì)產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省湛江市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
灰體(H)對(duì)黃體(h)為顯性,將并聯(lián)黃體雌果蠅(XhXhY)與正常灰體雄果蠅雜交,子代只產(chǎn)生了并聯(lián)黃體雌果蠅和灰體雄果蠅。有關(guān)解釋合理的是
A.子代并聯(lián)黃體雌性果蠅不含XH
B.親本雌果蠅產(chǎn)生的配子為Xh及XhY
C.性染色體組成為XXX及YY時(shí)致死
D.子代雄性個(gè)體中的Y染色體來(lái)自雄性親本
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(基因用A、a表示);圓眼與棒眼是另一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B、b表示)。兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)親代雌蠅和雄蠅的基因型分別是 。子一代表現(xiàn)型為灰身圓眼的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為 _。
(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,當(dāng)基因t純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。在另一次實(shí)驗(yàn)中,讓親代一只純合圓眼雌果蠅與-只純合棒眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2代雌雄比例為3:5。則由此可以判斷基因T、t位于 (填“X”或“常”)染色體上,F2代雄果蠅中共有 種基因型(不考慮灰身與黑身這對(duì)性狀)。
(3)摩爾根讓白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)白眼的遺傳是與性別相聯(lián)系的,從而得出控制白眼的基因位于X染色體上,后來(lái)又通過(guò)測(cè)交的方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這個(gè)結(jié)論。摩爾根運(yùn)用的這種研究方法被稱為 ,測(cè)交實(shí)驗(yàn)中親本的基因型應(yīng)是 (基因用R、r表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,待其完成-個(gè)細(xì)胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為(只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,圖乙是睪丸酮(雄性激素)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖甲可知,在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中,細(xì)胞間可通過(guò) 信息分子進(jìn)行信息交流。
(2)GnRH的化學(xué)本質(zhì)是一種 。圖乙中abcd過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素分泌的 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)研究表明吸食毒品會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè),并與健康人作了比較,檢測(cè)結(jié)果均值如下表:
組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮(mlu/mL) |
吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 23歲 | — | — | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱的過(guò)程是圖乙中的 (請(qǐng)?zhí)顖D中字母)。研究者往某吸毒者體內(nèi)注射LH和FSH,一段時(shí)間后測(cè)定其睪丸酮含量與注射前相同,則該吸毒者睪丸酮水平低的原因是 (器官)受損。
(4)環(huán)境激素是指由于人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)而排放到周圍環(huán)境中的某些化學(xué)物質(zhì)。研究表明有的環(huán)境激素可使精子DNA分子發(fā)生斷裂和DNA片段丟失,使得精子出現(xiàn) (變異類型),造成精子畸形率升高。
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用溫室大棚栽培蔬菜,使一年四季均有新鮮蔬菜供給,提高我們的生活質(zhì)量。某同學(xué)在參觀設(shè)施農(nóng)業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)溫室大棚雖很好的解決了溫度問(wèn)題,但是還存在光照強(qiáng)度不足的問(wèn)題,對(duì)此該同學(xué)提出了一個(gè)新的研究課題。
一、探究實(shí)驗(yàn)的課題是 。
二、本探究實(shí)驗(yàn)的原理是在光合作用過(guò)程中,植物吸收CO2,釋放O2。
三、實(shí)驗(yàn)材料:
打孔器,注射器,40W冷光源臺(tái)燈,燒杯,菠菜葉片。
四、實(shí)驗(yàn)步驟:
1.取生長(zhǎng)旺盛的菠菜葉,用直徑為1cm的打孔器打出圓形葉片40片,并排出圓形葉片內(nèi)的氣體,置于黑暗傳的清水中。
2.取4只小燒杯分別編號(hào)A、B、C、D并做如下處理。(與光源的距離決定光照強(qiáng)度,其他條件相同且適宜。)
編號(hào) | 液體 | 與光源的距離(厘米) | 葉片數(shù) | 上浮葉片數(shù) |
A | 蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
B | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 30 | 10 | |
C | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 40 | 10 | |
D | 富含14CO2 的蒸餾水20毫升 | 50 | 10 |
3.觀察和記錄實(shí)驗(yàn)想象。
4.回答下列問(wèn)題:
(1)14C最先出現(xiàn)在葉綠體基質(zhì)中的 (C3或C5)中;
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)B、C、D燒杯內(nèi),單位時(shí)間上浮圓形葉片最多的是 號(hào),對(duì)此最合理的解釋是 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 。
(3)在A燒杯內(nèi),圓形葉片沒有上浮的原因是 。
(4)若為溫室大棚補(bǔ)充光照,在提供功率相同的各色光效應(yīng)燈中,你選擇的是 色光效應(yīng)燈。
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