A. | 圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 | |
B. | 圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來 | |
C. | 圖乙如果離心前攪拌不充分,會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性降低 | |
D. | 圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中ab段由于細(xì)菌剛進(jìn)入小鼠體內(nèi),小鼠還沒有產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,所以R型細(xì)菌會(huì)增多,該實(shí)驗(yàn)中部分R型菌轉(zhuǎn)化成了S型菌,然后大量增殖.從理論上講,乙圖中的放射性只會(huì)出現(xiàn)在上清液中,但在實(shí)際操作中沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)部分放射性.乙圖中的實(shí)驗(yàn)如果沒經(jīng)過攪拌過程,則很多噬菌體會(huì)附著在細(xì)菌表面,經(jīng)過離心后會(huì)進(jìn)入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增強(qiáng).
解答 解:A、小鼠產(chǎn)生抗體需要經(jīng)過體液免疫過程,要一定的時(shí)間,所以甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的免疫R型細(xì)菌的抗體,導(dǎo)致R型細(xì)菌數(shù)目增多,A正確;
B、由于是將殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi),所以甲圖中最初的S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化來的,但之后產(chǎn)生的S型細(xì)菌有的是由轉(zhuǎn)化形成的S型細(xì)菌增殖而來,B正確;
C、圖乙如果離心前攪拌不充分,35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼還會(huì)隨著細(xì)菌進(jìn)入到沉淀物中,因此導(dǎo)致上清液中放射性降低,C正確;
D、由于DNA分子的半保留復(fù)制,所以用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA連續(xù)復(fù)制兩次產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3 | |
B. | DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律 | |
C. | 連續(xù)復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{({2}^{n}-1)(m-a)}{2}$ | |
D. | 第n次復(fù)制需要胞嘧啶的數(shù)目是$\frac{({2}^{n-1})(m-2a)}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和d不具有核膜包被細(xì)胞核 | B. | a和b都能進(jìn)行光合作用 | ||
C. | a、b、c、d都能獨(dú)立進(jìn)行代謝 | D. | a、b、c、d內(nèi)都含有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用赤霉素處理大麥可簡(jiǎn)化啤酒的傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝 | |
B. | 乙烯可促進(jìn)鳳梨的發(fā)育,從而做到有計(jì)劃上市 | |
C. | 播種期使用脫落酸可以解除小麥種植到休眠狀態(tài) | |
D. | 用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥,可以抑制細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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