【題目】

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應

①

脂肪

蘇丹Ⅲ染液

橘黃色

脂肪酸

儲存能量

②

糖原

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

提供能量

③

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔生命活動

④

核酸

甲基綠染液

綠色

核苷酸

攜帶遺傳信息

A．① B．② C．③ D．④

【答案】C

【解析】生物組織中的有機物的鑒定涉及到多種試劑以及多種顯色反應。其中，觀察脂肪應用蘇丹Ⅲ或Ⅳ染液進行染色,分別染成橘黃色和紅色，但脂肪的基本單位有兩個為脂肪酸和甘油，A錯誤；糖原是多糖，不屬于還原性糖，不能用斐林試劑進行檢測，B錯誤；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，呈現(xiàn)紫色反應，C正確； 觀察DNA和RNA應分別用甲基綠和吡羅紅進行染色，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一只小鼠的皮膚，分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮膚移植更易成功．這個實驗結(jié)果說明對異體皮膚排斥起重要作用的是（　�。�
A.造血干細胞
B.T細胞
C.B細胞
D.吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(　　)

A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化

B. DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜

C. 3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關

D. c中有多種酶,它們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是指導酶合成的mRNA模板不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界這樣形形色色、豐富多彩的根本原因在于（ ）

A. 蛋白質(zhì)的多種多樣

B. DNA的分子的復雜多樣

C. 自然環(huán)境的多種多樣

D. 非同源染色體組合形式的多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)上，利用音響設備發(fā)出不同的聲信號誘捕或驅(qū)趕某些動物，使其結(jié)群或遠離農(nóng)田，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能（　�。�
A.物質(zhì)循環(huán)
B.能量流動
C.信息傳遞
D.以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如表所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是（ ）

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同

B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定玉米籽粒有色(C)和無色(c)、淀粉質(zhì)(Wx)和蠟質(zhì)(wx)的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段。下列有關玉米染色體特殊性的說法,正確的是(　　)

圖1圖2

A. 異常9號染色體的產(chǎn)生稱為基因重組

B. 異常的9號染色體可為C和wx的基因重組提供細胞學標記

C. 圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在的染色體不能發(fā)生聯(lián)會

D. 圖2中的親本雜交,F1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個體,說明親代母本在形成配子時,同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過程中生物總數(shù)量（A）和生產(chǎn)者所固定的太陽能（B）的變化，下列說法錯誤的是

A.此生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中存在著次生演替現(xiàn)象

B.曲線B下降的主要原因是消費者數(shù)量不斷增加

C.第10-20年該系統(tǒng)生物種類多樣化、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜化，自我調(diào)節(jié)能力增強，某些生物可能消失

D.如果該系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)，那么在一年之中影響曲線B變化的最主要限制因素是CO2濃度

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