以下不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（ ）
A．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B．紫色糯性玉米種子培育出植株
C．轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D．番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株
			



			


		

		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：高中生物
				來源：
				題型：選擇題
			


						
8．下列有關(guān)艾滋病與T淋巴細(xì)胞關(guān)系的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．HIV侵入人體后與T淋巴細(xì)胞相結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制
B．HIV會(huì)不斷復(fù)制，T淋巴細(xì)胞會(huì)被破壞．免疫系統(tǒng)制造的T淋巴細(xì)胞仍會(huì)被用HIV感染
C．即使HIV感染者感覺身體良好，沒有任何癥狀，但仍然可能有許多的T淋巴細(xì)胞被破壞
D．HIV感染者失去了大量T淋巴細(xì)胞后，待異性免疫功能全部喪失


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-201吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高一下第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下列性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A．高鼻梁與塌鼻梁 B．卷發(fā)與直發(fā)
C．五指與多指 D．眼大與眼角上翹


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定土壤中的細(xì)菌數(shù)量，下列與此操作有關(guān)的敘述中，不正確的是
A 用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫，高壓滅菌后倒平板
B 取10－4、10－5的土壤稀釋液0．1ml , 分別涂布于各組平板上
C 將培養(yǎng)皿倒置，37℃恒溫培養(yǎng)12――24小時(shí)
D 選擇菌落數(shù)在300個(gè)以上的培養(yǎng)皿進(jìn)行計(jì)數(shù)


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下列對(duì)滅菌和消毒的理解不正確的是（ ）
A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒滅菌法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-2016吉林長(zhǎng)春外國(guó)語學(xué)校高二下第一次月考生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
下列有關(guān)毛霉在腐乳制作中的作用的敘述，正確的是（ ）
①將多糖分解成葡萄糖 ②將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸 ③將脂肪水解成甘油和脂肪酸 ④將核酸分解成核苷酸
A．①②  B．②③
C．③④  D．①④


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
圖1、圖2分別表示某種動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列敘述不正確的是（ ）
 
A．圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B．圖2細(xì)胞的細(xì)胞膜即將向內(nèi)凹陷
C．圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中b點(diǎn)，圖2細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖3中c點(diǎn)
D．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			


						
如圖所示為甘蔗的葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C．過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D．若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：
				題型：解答題
			


						
8．研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、○代表跨膜的離子或小分子．
（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)．
（2）協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體蛋白、順濃度梯度、不需要能量．
（3）下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖荁．
A．噬菌體    B．細(xì)菌     C．果蠅     D．小鼠．


			


			

			查看答案和解析>>		

			

	

		



同步練習(xí)冊(cè)答案