【題目】下列哪種情況下尿液會(huì)相對(duì)增加
①劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) ②天氣轉(zhuǎn)冷時(shí) ③患糖尿病時(shí)
④靜脈注射5%葡萄糖溶液 ⑤攝取過(guò)多過(guò)咸的食物時(shí)
A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤
【答案】C
【解析】天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)抗利尿激素的分泌減少,尿量增加;患糖尿病以及靜脈注射5%葡萄糖溶液,血漿中的葡萄糖會(huì)隨著尿液排出體外,導(dǎo)致尿量增加,C正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年7月,《科學(xué)》雜志揭示出炎癥和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的物質(zhì)合成功能障礙有關(guān),下列關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的主要成分是脂肪和蛋白質(zhì)
B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)能分泌到細(xì)胞外
C.炎癥的發(fā)生可能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能合成某些物質(zhì)有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以與細(xì)胞膜、核膜相連,提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織
B.該過(guò)程以海藻酸鈉作為營(yíng)養(yǎng)成分,以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲(chǔ)藏
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀(guān)察到的細(xì)胞,在乙中均可被觀(guān)察到
C.若玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D.若甲物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,下列各項(xiàng)與決定蛋白質(zhì)多樣性無(wú)關(guān)的是
A. DNA中脫氧核苷酸的排列順序
B. RNA中核糖核苷酸的排列順序
C. 組成多肽的肽鍵數(shù)量
D. 組成肽鍵的化學(xué)元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示在下列物質(zhì)中,若將其中能構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸通過(guò)脫水縮合而形成蛋白質(zhì)分子(每種氨基酸只有一個(gè)).則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基、氨基和肽鍵的數(shù)目依次是( 。
A.3、3、2
B.4、3、3
C.3、2、4
D.2、2、2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的進(jìn)展和多種生物基因組測(cè)序工作的完成,人類(lèi)跨入了后基因組和蛋白質(zhì)組時(shí)代.對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行研究時(shí),首先要獲得純度較高的蛋白質(zhì).下圖是某生物興趣小組在“蛋白質(zhì)的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備從豬的血液中初步提取血紅蛋白,設(shè)計(jì)的“血紅蛋白提取、分離流程圖”: 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 配制緩沖液血細(xì)胞懸液→樣品處理 洗洗、破碎、離心等→蛋白質(zhì)粗分離 透析→純化、純度鑒定 凝膠色譜法、電池等
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)樣品處理中紅細(xì)胞的洗滌要用反復(fù)沖洗、離心.向紅細(xì)胞懸液中加入一定量的低濃度pH 7.0的緩沖液并充分?jǐn)嚢,可以破碎紅細(xì)胞,破碎細(xì)胞的原理是 .
(2)血紅蛋白粗分離階段,透析的目的是 , 若要盡快達(dá)到理想的透析效果,可以(寫(xiě)出一種方法).
(3)血紅蛋白的純化是通過(guò)將相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去,
(4)電泳利用了待分離樣品中各種分子的等的差異,而產(chǎn)生不同遷移速度,實(shí)現(xiàn)各種分子的分離.
(5)一同學(xué)通過(guò)血紅蛋白醋酸纖維薄膜電泳,觀(guān)察到正常人和鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白電泳結(jié)果如圖所示.由圖可知攜帶者有種血紅蛋白,從分子遺傳學(xué)的角度作出的解釋是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中正確的是( )
A.在細(xì)胞內(nèi)的具膜結(jié)構(gòu)中,膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的
B.小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜融合
C.一種結(jié)構(gòu)的膜成為另一種結(jié)構(gòu)膜的一部分與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
D.生物膜的選擇透過(guò)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家從小麥銹菌中提取了一種多肽,稱(chēng)取該多肽261g(假設(shè)含n個(gè)多肽分子),將其完全水解消耗了54g水,設(shè)氨基酸的平均摩爾質(zhì)量是100g/mol,則每個(gè)這樣的多肽分子是由( 。﹤(gè)氨基酸脫水縮合形成的.
A.24
B.23
C.22
D.21
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