測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
C. | F1花粉離體培養(yǎng)將得到四種表現(xiàn)型不同的植株 | |
D. | 由表可知這兩對基因不遵循自由組合定律 |
分析 山核桃的甲(AABB)、乙(aabb)兩品種作親本雜交得F1,F(xiàn)1的基因型為AaBb,根據(jù)基因分離定律和基因自由組合定律,F(xiàn)1能產(chǎn)生四種配子,即AB、Ab、aB、ab.據(jù)此答題.
解答 解:A、F1(AaBb)×乙(aabb),正確情況下,后代AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1,而實際比值為1:2:2:2,由此可見,F(xiàn)1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精,A正確;
B、F1的基因型為AaBb,其自交所得F2的基因型種類為3×3=9種,B正確;
C、F1的基因型為AaBb,能產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab四種配子,因此其花粉離體培養(yǎng)可得到四種表現(xiàn)型不同的植株,C正確;
D、正反交結果不同的原因是F1產(chǎn)生的AB花粉50%不能萌發(fā),而且這兩對基因的遺傳遵循自由組合定律,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題中信息判斷F1的基因型及其產(chǎn)生配子的種類,再結合表中信息準確判斷各選項,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,測定其受刺激后的電位變化過程.如圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯誤的是
A.在a點左側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B.在b點右側刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C.在a、b兩點中央刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
D.在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體移向兩極 | B. | 核膜解體 | C. | 出現(xiàn)細胞板 | D. | DNA正在復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄性激素、載體和酶 | B. | 胰島素、抗體和酶 | ||
C. | 血紅蛋白、載體和抗體 | D. | 維生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果膠酶可以將多種成分進行分解從而提高出汁率和果汁澄清度 | |
B. | 探究果膠酶最適溫度可以設置30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的對照組 | |
C. | 在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑溶液呈紫色 | |
D. | 探究果膠酶的最適用量時,在實驗過程中溫度、pH等因素應保持適宜且穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 除病毒外,一切生物都有核酸存在 | |
B. | 細胞是一切生物體結構和功能的單位 | |
C. | 除細菌外,生物體都由細胞構成 | |
D. | 構成細胞的各種化合物是細胞結構和生命活動的物質(zhì)基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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