【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化學(xué)元素的敘述，不正確的是（ ）
A.組成細(xì)胞的所有元素都是自然界中存在的元素
B.各種元素在細(xì)胞中的含量和重要性有所不同
C.動(dòng)物與植物細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類與含量均大致相同
D.碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素

【答案】C
【解析】解：A、生物體中的元素在無(wú)機(jī)自然界中都可找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，A正確； B、各種元素具有特定的功能，在細(xì)胞中的含量和重要性有所不同，B正確；
C、動(dòng)物與植物細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類大致相同，含量差異較大，C錯(cuò)誤；
D、碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成有機(jī)物的基本骨架，碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.丙是含氮堿基，在人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)中有5種
B.乙是五碳糖，在DNA中是脫氧核糖，在RNA中是核糖
C.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同
D.丁是核苷酸，在一個(gè)病毒中有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分示意圖，①代表實(shí)驗(yàn)的三個(gè)不同操作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①表示混合，噬菌體侵染細(xì)菌

B. ②表示攪拌，使DNA與蛋白質(zhì)分離

C. ③是表示離心，然后檢測(cè)懸浮液和沉淀中的放射性

D. 該組實(shí)驗(yàn)可檢測(cè)到懸浮液的放射性較強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過(guò)程（圖甲），及經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（圖甲）

（圖乙）

（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射__________。

（2）圖乙中②指的是_____________。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到_______________時(shí)期的胚進(jìn)行操作

（3）圖甲中標(biāo)號(hào)3為滋養(yǎng)層，它將來(lái)可發(fā)育為___________________ 。

（4）圖乙中A細(xì)胞是________________，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行______處理。

（5）哺乳動(dòng)物受精過(guò)程有哪些機(jī)制阻止多精子入卵受精？（________）

A．頂體反應(yīng)　　

B．精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)

C．精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)　

D．精子入卵后，觸發(fā)卵黃膜封閉作用

（6）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A．經(jīng)過(guò)⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅

B.HIV侵入人體對(duì)⑤⑥，尤其對(duì)⑤有破壞作用

C.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、d、f

D.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KNO3溶液中，測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（ ）

A. 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液

C. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸均有20種

B. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中

C. 高溫對(duì)蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的影響是不可逆的

D. 蛋白質(zhì)的合成直接受DNA分子控制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）組成人體內(nèi)環(huán)境的是_____________（填圖上標(biāo)號(hào)）。

（2）圖中④是由[ ③ ]_____________滲入毛細(xì)淋巴管而形成的。

（3）圖中②、③、④標(biāo)號(hào)所示部分的液體名稱分別是：②___________，③____________

④_____________；②與③、④的成分相比，最主要的差別在于②中含有較多的___________；②、③、④三種液體本質(zhì)上是一種_________溶液，類似于海水，這在一定程度上反映了生命起源于海洋 。

（4）圖中紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素：①；② ．
（2）小麥的種子細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是 ， 鑒定其用試劑．
（3）F是 ， 其功能是和 ．
（4）物質(zhì)C的種類取決于的不同，人體中C大約有種．
（5）小麥細(xì)胞中H是 ， D有種．

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