分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
分析題圖:①是三碳化合物的還原,②是二氧化碳的固定.
解答 解:(1)過(guò)程①是光合作用暗反應(yīng)的三碳化合物的還原階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì),其反應(yīng)需要光反應(yīng)為其提供ATP和[H].
(2)在強(qiáng)光下,葉片蒸騰作用過(guò)于旺盛時(shí),氣孔關(guān)閉,光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,但是氧氣無(wú)法排出體外,所以O(shè)2/CO2的比值會(huì)升高,葉肉細(xì)胞的光呼吸增強(qiáng),消耗細(xì)胞內(nèi)的C5化合物,為光合作用提供的二氧化碳和三碳化合物增多,光呼吸可以消耗過(guò)剩的能量(或ATP和[H]),對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用,避免光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過(guò)暗反應(yīng)需要時(shí)對(duì)細(xì)胞的傷害.由此可見,植物進(jìn)行光呼吸是自然選擇的結(jié)果,是植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
(3)光呼吸需要光,減弱光照強(qiáng)度,光呼吸可能減弱甚至停止;完全遮光,三碳化合物不能被還原成五碳化合物,導(dǎo)致光呼吸沒有底物而無(wú)法進(jìn)行.
(4)細(xì)胞光呼吸和有氧呼吸的主要區(qū)別是前者消耗ATP,后者產(chǎn)生ATP;前者需要借助葉綠體,后者不需要葉綠體;前者需要光照,后者不需要光照;前者消耗C5,后者消耗葡萄糖.
故答案為:
(1)基質(zhì) 光反應(yīng)
(2)升高 CO2和C3 光呼吸可以消耗過(guò)剩的能量(或ATP和[H]) 自然選擇
(3)減弱甚至停止 C5
(4)前者消耗ATP,后者產(chǎn)生ATP;前者需要借助葉綠體,后者不需要葉綠體;前者需要光照,后者不需要光照;前者消耗C5,后者消耗葡萄糖
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理方式 | 生長(zhǎng)素濃度(ng/g) | 彎曲角度α | |
向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
強(qiáng)光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
A. | 水稻根彎曲的角度將隨光照強(qiáng)度的增加而持續(xù)增大 | |
B. | 莖具有向光性,而由上面結(jié)果可知,根具有背光生長(zhǎng)的特性 | |
C. | 背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用,可體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性 | |
D. | 生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了生長(zhǎng)素的分解有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性夜盲癥由隱性基因控制,Ⅱ-7的致病基因來(lái)自Ⅰ-4 | |
B. | Ⅰ-1和Ⅰ-3基因型都不能確定 | |
C. | Ⅱ-8的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有1個(gè)夜盲基因 | |
D. | Ⅱ-6和Ⅱ-7的兒子既禿頂又夜盲的概率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )
A.a(chǎn)表示基因突變,為生物進(jìn)化提供了原始的材料
B.b表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離
C.c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D.d表示生殖隔離,它是生物進(jìn)化最為典型的標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏季斜溫層的溫度變化較大 | |
B. | 水生群落的分層現(xiàn)象主要取決于光的穿透性、溫度、氧氣的垂直分布不同 | |
C. | 夏季表水層O2濃度雖然低于冬天,但O2產(chǎn)生量遠(yuǎn)大于冬季 | |
D. | 該種成年魚及其幼體在水中的分層與其食性有關(guān),因此屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) |
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