圖為生物膜簡明結構模式圖，a、b表示兩種物質，有關說法正確的是（ ）

A. 若該圖表示內質網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素

B. 若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部

C. 若該圖表示細胞膜局部，則膜兩側還應分布著多糖

D. 若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進行需要消耗ATP

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)20年調查其種群數(shù)量的變化，繪制成的λ值變化曲線．圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中，該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型，第5年至第20年種群的數(shù)量變化是先增加后減少．第10年、第15年和第20年的種群數(shù)量相比，最多的是第10年，最少的是第20年．若調查烏鴉的種群密度，用標志重捕法．
（2）圖2中的食物網(wǎng)有4條食物鏈，其中次級消費者是狐、蛇和鷹．植物的“綠色”為兔子和老鼠提供了采食的信息，這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產者屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化．
（4）生長在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇體內儲存的能量不能（填“能”或“不能”）傳遞給植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．動物肝臟細胞膜上存在脂類物質膽固醇
B．植物葉肉細胞中液泡膜與類囊體膜上的蛋白質不同
C．肌細胞完成有氧呼吸的線粒體含4層磷脂雙分子層
D．光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類囊體膜上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于水稻光合作用的敘述，錯誤的是

A.進人葉綠體的CO2不能被還原氫直接還原

B.光能轉化為化學能，貯存在有機物中

C.光反應為暗反應提供ATP和C02

D.溫度對光合作用的影響是通過影響酶的活性實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期練習（九）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】

紅豆杉，又名紫杉, 可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇。下面是某同學設計的有關紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程，請分析并回答：

（1）酶X是 酶，其主要作用是

（2）物質Y是 ，乙組起 作用。

（3）為清除代謝產物，防止細胞代謝產物積累對細胞自身造成危害，應采取的措施是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期練習（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞的結構和功能敘述，正確的是（ ）

A．中心體的復制發(fā)生在植物細胞有絲分裂的前期

B．線粒體內產生的ATP，只供線粒體內吸能反應的消耗

C．含有葉綠體的細胞都含有線粒體

D．核膜上的核孔是蛋白質、RNA、DNA等大分子出入細胞核的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為了探究不同濃度的某物質（X）對肺癌細胞體外生長的作用，研究人員進行了以下實驗，請完善實驗思路，并回答相關問題．
材料與用具：小鼠肺癌細胞懸浮液、物質X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）肺癌細胞是由正常細胞轉化而來，除保留了原來細胞的某些特點外，其中最重要的特征是細胞表面粘連蛋白減少和無限增殖．
（2）實驗思路：
①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶，編號A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和癌細胞培養(yǎng)液，并測定初始細胞數(shù)．
②在B～E組中依次加入適量且等量不同濃度的物質X（濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL），A組則加入等量的生理鹽水作為對照；每組設置三個重復樣品．
③以上各組均置于相同且適宜條件下培養(yǎng)．
④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù)，取平均值值，求細胞存活率（細胞存活率=實驗組/對照組×100%）．
（3）實驗結果見如圖：

根據(jù)實驗結果得出實驗結論①X物質對細胞生長有抑制作用；②一定范圍內抑制作用隨濃度的增大和時間的延長而加強．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列實例中，能體現(xiàn)細胞具有全能性的是（　�。�
①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成了可育的植株
②植物用種子進行繁殖
③克隆羊
④用動物干細胞培育出心臟．
A．①②B．①C．①③④D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．進化理論認為，突變和基因重組產生進化的原材料，下列哪項變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇（　　）
A．人類色盲B．人的貓叫綜合征
C．麥田中邊沿的麥穗更飽滿D．把二倍體培育成四培體

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