下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是（  ）

A．兩個(gè)裝置均需置于相同且適宜的溫度下

B．裝置乙在Ⅲ處可觀察到有酒精生成

C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接

D．裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：兩個(gè)裝置均需置于相同且適宜的溫度下；酒精的生成與否無(wú)法通過(guò)肉眼觀察到；裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接，目的是消耗Ⅱ的空氣；裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。故選B

考點(diǎn)：本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于容易題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中正確的是

A. 兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行

B. 裝置乙在III處可檢測(cè)到有酒精生成

c.裝置乙中應(yīng)讓II先放置一會(huì)再與III連接

D.裝置甲中NaOH的作用是吸收I處的CO2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中正確的是

A．兩個(gè)裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行   

B．裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成

C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接 

D．裝置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ處的CO2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

下圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中不正確的是 （    ）

A．兩個(gè)裝置均需置于相同且適宜的溫度下

B．裝置乙在Ⅲ處可觀察到有酒精生成

C．裝置乙中應(yīng)讓Ⅱ先放置一會(huì)再與Ⅲ連接

D．裝置甲中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2

 

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