【題目】某多年生觀賞花丼為雌雄異株植物,其性別決定方式為XY型。為培育更多不同品種花卉,工作人員對(duì)純合紫花品系用射線處理后,成功篩選出一株白花雄株甲。利用這株白花雄株甲進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
回答下列問(wèn)題:
(1)用射線處理純合紫花品系得到一株白花雄株甲的育種方法是_______________________,其優(yōu)點(diǎn)是________________________。
(2)正常情況下,由圖可知F2中雌株紫花:雄株紫花:雌株白花的比例是____________,由此說(shuō)明基因?qū)ㄉ目刂菩枰獫M足的條件是________________________。
(3)從基因突變的基因數(shù)及類型說(shuō)明親代中白花雄株甲產(chǎn)生的原因是____________。為快速培育較多的白花雌株,選用白花雄株作為父本,與之雜交的母本一般選用F1中紫花雌株而不選用F2中紫花雌株。請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:__________________________________。
【答案】誘變育種 大幅度改良某些性狀或大大提高了突變率 8︰7︰1 花色受兩對(duì)等位基因控制,且其中一對(duì)等位基因位于X染色體上 射線誘發(fā)兩對(duì)等位基因均發(fā)生了隱性突變,雙隱性個(gè)體為白花 F1中紫花雌株只有一種基因型,為雙雜合子,后代出現(xiàn)白花雌株的比例較高;F2中紫花雌株有多種基因型,后代出現(xiàn)白花雌株的比例較低
【解析】
根據(jù)題意,親本是純合紫花雌株和白花雄株,F1全是紫花,F1雌雄雜交,F2出現(xiàn)性狀分離,雌株全為紫花,雄株中紫花:白花=7:1,說(shuō)明花色受兩對(duì)基因控制,且一對(duì)基因位于X染色體上,親本白花雄株甲為雙隱性個(gè)體,據(jù)此分析。
(1)用射線處理純合紫花品系得到甲的育種方法是誘變育種,其優(yōu)點(diǎn)是大幅度改良某些性狀或大大提高了突變率。
(2)據(jù)此分析,花色受兩對(duì)等位基因控制,且其中一對(duì)等位基因位于X染色體上,假設(shè)兩對(duì)基因分別為A、a,B、b,且B、b位于X染色體上,則親本為AAXBXB、aaXbY,則F1為AaXBXb、AaXBY,計(jì)算可知F2中雌株紫花:雄株紫花:雌株白花的比例是8︰7︰1。
(3)親代中白花雄株甲為aaXbY,產(chǎn)生的原因是射線誘發(fā)兩對(duì)等位基因均發(fā)生了隱性突變,產(chǎn)生了雙隱性的白花個(gè)體。F1中紫花雌株為AaXBXb,而F2中紫花雌株是AAXBXB、aaXbY雜交而來(lái),有多種基因型,因此,為快速培育較多的白花雌株,選用白花雄株作為父本,與之雜交的母本一般選用而不選用F2中紫花雌株。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi),調(diào)節(jié)pH值至2.0保存于37℃的水浴鍋內(nèi),過(guò)一段時(shí)間后,容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是
A.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶和水
B.唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽和水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽和水
D.淀粉、胃蛋白酶、多肽和水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)A-P~P~P含義的敘述,不正確的是
A.三個(gè)“P”的“三”可用T表示B.“A”代表腺苷
C.“P”代表磷酸基D.“-”代表高能磷酸鍵
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)小鼠按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①注射放射性碘,②注射一定量促甲狀腺激素。定時(shí)進(jìn)行甲狀腺放射性強(qiáng)度檢測(cè),結(jié)果如下圖所示,下列分析正確的是
A. 放射性碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞需要載體,不需要ATP供能
B. 注射促甲狀腺激素可抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌
C. 若不注射促甲狀腺激素,曲線下降速率加大
D. 曲線下隨,小鼠血液中能檢測(cè)到放射性碘
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細(xì)胞,關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié),不合理的是
A. a和b是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)閏中無(wú)成形的③
B. 用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無(wú)影響
C. c和a、b共有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA等
D. a、b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)閍有細(xì)胞壁、無(wú)b中的⑧,b無(wú)細(xì)胞壁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過(guò)的一般途徑是( )
A. 血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞
B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細(xì)胞
C. 血漿→組織液→病變細(xì)胞
D. 組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是
A.生長(zhǎng)素在植物體中含量很少
B.生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝
C.生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
D.不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)于植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一定不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是細(xì)胞間信息交流的三種形式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A是_________,需要通過(guò)________的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)[B]__________。
(2)C的化學(xué)本質(zhì)是_________,它可以接受另一細(xì)胞發(fā)出的______。
(3)E是_______,能使植物細(xì)胞相互連接,也具有信息交流的作用。精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合相當(dāng)于甲、乙、丙中的________圖。
(4)細(xì)胞膜含有__________等成分,B細(xì)胞膜與D細(xì)胞膜的功能差異,主要與_________________成分有關(guān)。
(5)除信息交流外,細(xì)胞膜還具有__________等功能。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com