31.．根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長(zhǎng)素的作用下的生長(zhǎng)情況單獨(dú)觀察圖中一條曲線，能說明_____________________________．

（2）脫落酸能抑制____________________，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，主要分布在____________

實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)原則，上圖中X處應(yīng)放置________________，則乙丙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________________。

預(yù)測(cè)三組植株的落葉情況，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

若________________，則假設(shè)成立；

若________________，則假設(shè)不成立。

（4）生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有________________

________________（至少兩項(xiàng)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23．1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說是如何提出的(　　)

A．通過做實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論

B．運(yùn)用假說—演繹法提出的

C．運(yùn)用類比推理提出的

D．運(yùn)用系統(tǒng)分析法提出的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29.回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題

I.（4分）

地雀喙的形狀及深度大小與其食性有關(guān)，喙小的個(gè)體只適合于食小堅(jiān)果，喙大的個(gè)體容易咬開大堅(jiān)果，也食小堅(jiān)果。下圖為某海島上地雀喙的形狀及深度在1975到1978年之間的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)自1976年6月至1978年1月，該地雀種群數(shù)量下降了約1000個(gè)，導(dǎo)致數(shù)量下降的環(huán)境因素是　　 　　 。

(2)食物主要是大堅(jiān)果時(shí)，有利變異是　　 ，若要證明喙的特征是可遺傳的，還應(yīng)做　　 　實(shí)驗(yàn)。

(3)試分析地雀喙深度變化的因果關(guān)系：　　　 　(填序號(hào)順序)。

①喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型生存機(jī)會(huì)增加

②氣候變化導(dǎo)致雨量的變化

③種子的豐度的變化，堅(jiān)果的平均大小與硬度的變化

④通過有性生殖產(chǎn)生的后代中喙產(chǎn)生適應(yīng)性變化的類型的基因頻率相對(duì)有所增加

II.（6分）分析有關(guān)生物進(jìn)化的資料，回答問題。

（1）自然界任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說，這是因?yàn)?u> 。

（2）右圖表示自然選擇對(duì)種群的種作用類型，圖②代表長(zhǎng)頸鹿種群的選擇類型。具有中等體型的麻雀?jìng)�(gè)體被選擇保留下來(lái)，該選擇類型可由圖 代表。這三種選擇類型時(shí)，最易產(chǎn)生新種的是圖 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


19．右圖所示為生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物某器官生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是(　　)

A．若d點(diǎn)表示植物莖向光側(cè)濃度，則c可表示莖背光側(cè)濃度

B．若該圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的影響，則促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度在ac之間

C．給植物施加e點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素時(shí)，植物的生長(zhǎng)不會(huì)受到任何影響

D．cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


26．下列四幅圖中，能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是(側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3距頂芽的距離依次由近到遠(yuǎn))(　　)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是(　　)

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．內(nèi)分泌腺分泌的激素能調(diào)節(jié)人體的代謝，關(guān)于激素的說法不正確的是(　　)

A．每種細(xì)胞周圍都有多種激素

B．胰島B細(xì)胞分泌的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞周圍的組織液中

C．肌細(xì)胞表面有甲狀腺激素的受體

D．肝細(xì)胞膜上有胰島素和胰高血糖素的受體，激素調(diào)節(jié)不具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29、穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)平衡。請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題：

（1）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為___________調(diào)節(jié)。

（2）在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)，________（填字母）的分泌量也增加。請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧：________________________。

（3）內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是由于______________的變化和體內(nèi)_________的結(jié)果。

（4）當(dāng)人處于悲傷、緊張等感知刺激下，易受病毒感染，這一作用機(jī)理是______________________________。

（5）由圖2可知：穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)是神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三大系統(tǒng)之間通過細(xì)胞產(chǎn)生的___________（物質(zhì)）聯(lián)系的。

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8．下列有關(guān)種群和群落的研究和分析中，正確的是(　　)

A．田鼠在被捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)得到的種群密度比實(shí)際數(shù)值要低

B．對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)采用的是抽樣檢測(cè)法

C．對(duì)土壤小動(dòng)物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不能采用標(biāo)志重捕法，一定要采用樣方法

D．某同學(xué)決定以校園內(nèi)的池塘為對(duì)象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，應(yīng)在同一水層取樣

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