【題目】美國(guó)和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下圖為核糖體立體結(jié)構(gòu)模式圖。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B. 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和小球藻細(xì)胞中唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C. 發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D. 通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成

【答案】D

【解析】

考點(diǎn)是核糖體，考查核糖體的形態(tài)、分布和功能，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記水平。

在光學(xué)顯微鏡下看不到核糖體，A錯(cuò)誤.

核糖體和中心體是蛔蟲細(xì)胞和小球藻細(xì)胞中共有的無(wú)膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤.

發(fā)菜是原核細(xì)胞，細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤.

通常情況下，一條mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是_____，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有________________（用圖中的字母表示）．

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過(guò)程是____________________（用數(shù)字序號(hào)表示）．

（3）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是__________．

（4）下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有______（填序號(hào)）

A．溶酶體 B．淋巴因子 C．抗原 D．編碼抗體的基因 E．溶菌酶

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是______（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的_______．

（6）機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中，免疫系統(tǒng)是通過(guò)防衛(wèi)_____等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

（7）曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法，據(jù)圖回答：采用方法____（填序號(hào)）能獲得更加持久的免疫力，醫(yī)學(xué)上一般采用方法____進(jìn)行免疫預(yù)防．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的反射弧以及其中的突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖，①～⑦，A和B表示結(jié)構(gòu)，X、Y表示突觸小體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)針刺手時(shí)，__________(填序號(hào))中肌肉會(huì)收縮，產(chǎn)生縮手反射。若僅④處神經(jīng)損傷，大腦 ______(“能"或“不能")感覺(jué)到針刺。

(2)⑥表示_____________，興奮在A中傳遞時(shí)信號(hào)形式的變化是__________________。假如Y來(lái)自②，X來(lái)自大腦皮層，當(dāng)針刺手時(shí)，手并沒(méi)有縮回，那么圖中使⑦受到抑制的物質(zhì)來(lái)自_________(填“X”或“Y")。

(3)縮手反射過(guò)程中，B的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>________________(用④、⑤和箭頭表示)，B中膜外負(fù)電位和近⑤端的膜外正電位的形成原因分別是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一分子ATP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的個(gè)數(shù)依次是

A.1、2、3B.3、2、1

C.1、3、2D.1、3、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)；圖乙表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程；圖丙是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，①～④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器的方法是________________，分析圖甲可知，含有核酸的結(jié)構(gòu)有______（填序號(hào)），能增大膜面積的細(xì)胞器有____________（填序號(hào)）。正常情況下，該細(xì)胞中CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)是______填序號(hào)）。

(2)圖乙細(xì)胞中含有磷脂雙分子層的結(jié)構(gòu)有 ______（填序號(hào)），囊泡Y到達(dá)并與⑤融合，若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，可推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是________。

(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，首先需要識(shí)別對(duì)方，該任務(wù)主要與圖丙細(xì)胞膜上的_____（填字母）相關(guān)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能。

(4)乙醇能以圖丙中 ________（填序號(hào)）的方式進(jìn)入細(xì)胞，②④物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式所需條件的共同點(diǎn)是 ____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，必需對(duì)母本采取的措施是（ ）

①開(kāi)花前人工去雄 ②開(kāi)花后人工去雄 ③去雄后自然受粉

④去雄后人工受粉 ⑤受粉后套袋隔離

A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(　　)

A.①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)節(jié)順序是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為使未成熟的香蕉盡快成熟，可用下列哪種植物激素處理：

A. 赤霉素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案