根據(jù)下圖人體組織器官模型,下列說法不正確的是
A.若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處高于B處
B.若器官為肝臟,則饑餓時血糖濃度A處低于B處
C.若器官為腎臟,則尿素的濃度A處高于B處
D.若組織為胰島,則飯后胰島素濃度A處高于B處
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公眾應科學理性地對待轉基因生物和轉基因食品 | |
B. | 基因工程在醫(yī)、農、林等領域具有廣闊的應用前景 | |
C. | 目前我國對農業(yè)轉基因生物的研究和試驗尚未作出具體規(guī)定 | |
D. | 轉基因食品與非轉基因食品的營養(yǎng)物質種類基本相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只腳踩在釘子上,馬上引起腿的收縮以避開損傷性刺激的繼續(xù)作用,而另一條腿迅速伸直以支持身體,使身體不會跌倒。如下圖表示這一復雜反射的過程。圖示表明
A.這一活動至少需要4個突觸參與完成
B.該反射的效應器是伸肌
C.感受器產生的興奮同時到達神經元②和④
D.同一神經元在一次反射活動中可能產生不同的神經遞質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某健康成人攝入過量15N-賴氨酸一段時間后,其體內含15N的氨基酸有12種 | |
B. | 給水稻提供14CO2,則其根細胞的呼吸產物候中可能出現(xiàn)14C2H5OH | |
C. | 利用15NH3配制的培養(yǎng)基硝化細菌,可得到含15N的蛋白質 | |
D. | 小白鼠吸入18CO2,則其尿液中可檢測到H218O,呼出氣體可檢測到C18O2 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①②分別代表不同的細胞,A表示物質,符合該模型的是
A.①效應T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B.①傳出神經元,②傳入神經元,A神經遞質
C.①下丘腦細胞,②垂體細胞,A促甲狀腺激素
D.①甲狀腺細胞,②下丘腦細胞,A甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗研究,關于這個實驗的敘述不正確的是
A.經預實驗后,后續(xù)實驗中還需設置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組
B.為了保證實驗結果的可靠性,每組需要取多支插條
C.浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大,遮陰環(huán)境
D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長跑比賽中,運動員體內多種生理過程發(fā)生了改變。下列說法不正確的是
A.運動過程中汗腺分泌增加,散熱增強,該過程的調節(jié)中樞在下丘腦
B.運動過程中骨骼肌細胞的直接供能物質是葡萄糖
C.當血糖含量降低時,腎上腺細胞的分泌功能增強
D.運動過程中機體會大量出汗,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古集寧一中高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(本題共20分 ,每空2分)玉米籽粒的顏色有黃色、白色和紫色三種。為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設置了以下6組雜交實驗,實驗結果如下。請分析回答:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫× 純合紫色 | 純合紫× 純合黃色 | 純合黃× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
籽 粒顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、白色 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三種顏色互為 。根據(jù)前四組的實驗結果 ______(能,不能)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制。
(2)若第五組實驗的籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,據(jù)此推測玉米籽粒的顏色由 對等位基因控制,第五組中紫色籽粒的基因型有 種。第四組籽粒黃色與白色的比例應是 ;第五組中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例應是 。
(3)玉米植株的葉片伸展度較大,易造成葉片間的相互遮擋,影響對光能的利用率。在玉米田中,偶然發(fā)現(xiàn)一株葉片生長緊湊的植株。檢驗此株玉米葉片緊湊型性狀能否遺傳,最簡便的方法是 (雜交、自交、測交)。若此性狀可遺傳,則后代出現(xiàn) 。如果實際結果與預期結果相同,則最初緊湊型性狀出現(xiàn)的原因可能是 或 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物,乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含271個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫。ā猄—S—)。下列相關敘述不正確的是
A.甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲
B.由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832
C.丙主要存在于細胞核中,且在乙的生物合成中具有重要作用
D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
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