【題目】下面①—④列舉了四種育種方法，請回答相關(guān)問題。

（1）屬于雜交育種的是 （填序號），其依據(jù)的原理是 。

（2）第①種育種方法稱為 。

（3）若用方法③培育高產(chǎn)抗病的豌豆新品種，與方法②相比，其突出優(yōu)點是 。

（4）③④中使用秋水仙素的作用原理是 。

【答案】（1）① 基因重組

（2）雜交育種

（3）明顯縮短育種年限

（4）抑制紡錘體形成

【解析】

試題分析：分析圖形：①表示雜交育種，原理是基因重組；②表示單倍體育種，原理是染色體變異；③表示多倍體育種，原理是染色體變異；④表示誘變育種，原理是基因突變。

（1）由上分析可知，①表示雜交育種，原理是基因重組。

（2）由上分析可知，第①種育種方法稱為雜交育種。

（3）由上分析可知，②表示單倍體育種，原理是染色體變異，其優(yōu)點是明顯縮短育種年限。

（4）秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，導致細胞內(nèi)的姐妹染色單體分離后不能移向細胞兩極而使得染色體數(shù)目加倍。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）兩種重要有機物A和E在圖中橫線處的元素組成分別為______________、_____________。

（2）A的基本組成單位是_____________。

（3）E具有多樣性，從b分析其原因是__________________。

（4）D主要分布在細胞質(zhì)中，用吡羅紅甲基綠染色劑將口腔上皮細胞染色，可在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)呈_____________。

（5）④反應過程為_____________,若b的平均相對分子質(zhì)量為r,通過④反應過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗，原生質(zhì)層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下

A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越髙

C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原

D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越髙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某種生物的三個正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細胞處于 期，判斷的依據(jù)是 。

（2）乙細胞表示 分裂，分裂產(chǎn)生的子細胞是 細胞。

（3）丙細胞中有 對同源染色體，染色體與DNA之比為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞內(nèi)，許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”在其起到重要交通樞紐作用的細胞器是

A．高爾基體 B．溶酶體 C．中心體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)D的元素組成是 ；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H初步水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)E約 種，區(qū)別在于 ；現(xiàn)有E共n個，在合成含有三條肽鏈的F過程中，至少產(chǎn)生水分子 個。

（3）相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是 。

（4）小分子物質(zhì)G是 ，是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子 構(gòu)成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（ ）

A．體液免疫 抗原

B．細胞免疫 抗體

C．體液免疫 抗體

D．細胞免疫 抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）A代表__________分子，B代表____________。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層________膜。

（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有_________________________。

（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>______，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號________；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂的敘述，正確的是

A. 前期，核膜解體形成的小泡，在末期重新聚集形成細胞板

B. 中期，可用于觀察細胞是否發(fā)生過染色體數(shù)目變異

C. 后期，在紡錘絲的牽拉下，著絲粒一分為二

D. 末期，細胞中央向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

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