請回答下列兩題：

Ⅰ.下圖是一個(gè)較為理想的人工生態(tài)系統(tǒng)。雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，未被利用，干制后添加其他飼料可以喂豬。豬糞可以用來“籠養(yǎng)蠅蛆”，又可作為農(nóng)田肥料，蠅蛆還可用來喂雞和養(yǎng)蝎子。請分析說明：

(1)建立這一人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是____________________________________________。

(2)在該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的是________________________________________________________________________。

(3)豬糞中的氨經(jīng)過__________________________作用形成______________被植物吸收。

(4)該人工生態(tài)系統(tǒng)功能的維持，取決于它的______________________________的動(dòng)態(tài)平衡。

Ⅱ.動(dòng)物生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景，如生產(chǎn)藥品、培育優(yōu)良動(dòng)物品種、生產(chǎn)人類移植器官等。請回答：

(1)利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)建立的雜交瘤細(xì)胞，可以生產(chǎn)單克隆抗體。單克隆抗體化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的原因是________________________________________。雜交瘤細(xì)胞合成并分泌抗體的過程中，高爾基體的功能是__________________________________。

(2)克隆哺乳動(dòng)物可以用于繁育優(yōu)良性狀的家畜。區(qū)別于胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的克隆，多利羊的誕生在技術(shù)上的突破之處在于________________________。從根本上講，多利羊培育成功的原因是______________________________________________。

(3)胚胎干細(xì)胞作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞被移入囊胚中，胚胎將發(fā)育成只有部分細(xì)胞含有目的基因的“嵌合體”。這種嵌合體的后代可能會(huì)丟失目的基因，原因是__________________________________。

(4)胚胎干細(xì)胞在一定的細(xì)胞分化誘導(dǎo)劑的作用下，可以定向分化形成不同種類的細(xì)胞。為了證明細(xì)胞分化過程基因組不變，但選擇表達(dá)的基因不同，利用分子雜交原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)主要思路是___________________________________________________________________________________________________。

培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須加入__________________。

Ⅰ.(1)充分地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>

(2)農(nóng)作物　(3)硝化細(xì)菌的硝化作用　硝酸鹽　(4)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。

Ⅱ.(1)一個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體　對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)　(2)供核細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞　體細(xì)胞核中包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體的潛能　(3)嵌合體的兩性生殖細(xì)胞中不含有目的基因　(4)基因在特定的時(shí)間和空間條件下的選擇性表達(dá)；制備特定基因的探針，并與從相應(yīng)的不同種類細(xì)胞中提取的總DNA和RNA混合；觀察并分析分子雜交的結(jié)果　動(dòng)物血清

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：南通高考密卷·生物 題型：022

蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)的豐度變化、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。

請回答下列各題：

（1）分解蛋白質(zhì)的蛋白酶，其本質(zhì)也是蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)，蛋白酶存在于________。

（2）請列舉兩類在正常人內(nèi)環(huán)境中分布的蛋白質(zhì)________。

（3）測定人體蛋白質(zhì)的分解量，常通過測定________。

（4）與形成蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)最密切的細(xì)胞器是________。

（5）某種病菌的外毒素是一種蛋白質(zhì)，具有抗原性，其抗原性的大小與________關(guān)系最密切。

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科目：高中生物 來源：福建省廈門雙十中學(xué)2011屆高三高考考前熱身試卷理綜生物試題 題型：071

請回答下列Ⅰ、Ⅱ題。

Ⅰ、對酵母菌呼吸作用類型的探究是同學(xué)們感興趣的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有生物興趣小組分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)題設(shè)要求回答問題。

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是________。進(jìn)行有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置是________。

（2）如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中缺少了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的NaOH溶液，而裝置A中的澄清的石灰水變渾濁，則不一定說明________產(chǎn)生了二氧化碳，因?yàn)闊o法排除________使澄清的石灰水變渾濁的可能。

（3）橙色的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)能使溶液變成灰綠色。利用這一原理可以鑒定酒精的存在。上圖中裝置________的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定，一定會(huì)使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色。如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請分析A裝置產(chǎn)生該結(jié)果的原因是________。

（4）裝置A中的酵母菌消耗和產(chǎn)生氣體的場所分別是________。

（5）假如你是一名交通警察，請你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，檢測汽車司機(jī)是否喝了酒。

________。

Ⅱ、回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題：

（1）若在上圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為＋），當(dāng)信號在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測到的結(jié)果是________。

（2）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

①精神因素能使T細(xì)胞活性下降，導(dǎo)致機(jī)體生成抗體能力降低的原因是________。

②由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜________，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

③維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過________（至少填兩種）等信息分子經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，例如，________將抗原呈遞給T細(xì)胞是通過細(xì)胞間的接觸途徑實(shí)現(xiàn)的。

（3）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（N植物）的提取液對SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。

實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒。

②在喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的N植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀。

我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請指出兩點(diǎn)：

ⅰ________；

ⅱ________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（11分）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)，其中生長素的作用主要是促進(jìn)植物生長。

（1）圖一是研究不同濃度生長素對幼根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖二表示利用玉米胚芽鞘研究生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請回答下列閫題：

 

    
 
  
 

 

 


①生長素是由植物細(xì)胞分裂旺盛部位產(chǎn)生的，例如______________________________（寫出兩處）。

②圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長素對幼根生長的影響是___________________。

③圖二所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是，只有甲、丁組的普通瓊脂塊能使去掉尖端的胚芽鞘繼續(xù)生長，說明生長素的運(yùn)輸方向是_______________________________________________________。

（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3一亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用�，F(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)步驟，以驗(yàn)證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟一：_______________________________________________________。

步驟二：_____________________________________________________________。

步驟三：比較兩組小麥苗的__________________，測定兩組幼苗體內(nèi)________________的量。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

27.（18分）某動(dòng)物的毛色受兩對等位基因（AaBb）控制，A基因控制黑色素的合成，B基因具有削弱黑色素合成的作用，Bb和BB削弱的程度不同，BB個(gè)體完全表現(xiàn)為白色�，F(xiàn)有一只黑色個(gè)體與一只純合的白色個(gè)體雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的Fl表現(xiàn)為灰色∶白色＝1∶1，讓Fl的灰色個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F2個(gè)體中白色∶灰色∶黑色＝6∶4∶2。請回答下列間題：

（1）以上性狀的遺傳遵循______________定律，F(xiàn)2出現(xiàn)異常分離比的原因除了B基因的修飾以外，還有基因型為______________的個(gè)體出現(xiàn)致死。

（2）親本中白色個(gè)體的基因型為_____________，F(xiàn)2白色個(gè)體中的純合子比例為_____。

（3）若讓F1所有個(gè)體自由交配，A的基因頻率為_____________。

（4）現(xiàn)有一雜合白色個(gè)體，現(xiàn)在欲確定其基因型，可以從F2選擇出表現(xiàn)型為黑色的個(gè)體與其雜交，觀察子代的表現(xiàn)型及分離比。

①若____________，則該雜合白色個(gè)體基因型為____________；

②若____________，則該雜合白色個(gè)體基因型為____________。

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