微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，其個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚。微生物存在于我們生活的各個角落，有危害人類健康的，也有有益人類健康的。請回答下列問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是借助微生物的作用實(shí)現(xiàn)的，例如，果酒和果醋制作過程中應(yīng)用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌，二者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是______________。

（2）在微生物計(jì)數(shù)方法中：

①若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。每個計(jì)數(shù)室中有400個小方格，每個計(jì)數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3(lmL=l000mm3)，若對酵母菌多次重復(fù)計(jì)數(shù)后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個。

②若只對活菌計(jì)數(shù)，則常用的活菌計(jì)數(shù)方法是稀釋涂布平板法。計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在__________的平板計(jì)數(shù)。若不存在實(shí)驗(yàn)誤操作，則上述①的計(jì)數(shù)數(shù)量___________(填“大于”“等于”或“小于”）此處的計(jì)數(shù)數(shù)量，其原因一方面是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡，另一方面是___________________。

（3）在微生物的培養(yǎng)過程中，實(shí)驗(yàn)室對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________。若采用平板劃線法分離樣品中的某種細(xì)菌，操作時，接種環(huán)需進(jìn)行_________滅菌。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為_______________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：四川省畢業(yè)班第三次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

真核細(xì)胞中的miRNA是一類由內(nèi)源基因編碼的單鏈RNA分子，它能識別靶mRNA并與之發(fā)生部分互補(bǔ)結(jié)合，從而調(diào)控基因的表達(dá)。據(jù)此分析，下列說法正確的是

A. 真核細(xì)胞中所有miRNA的核苷酸序列都相同

B. miRNA中的堿基類型決定其只能是單鏈結(jié)構(gòu)

C. miRNA通過阻止靶基因的轉(zhuǎn)錄來調(diào)控基因表達(dá)

D. miRNA的調(diào)控作用可能會影響細(xì)胞分化的方向

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科目：高中生物 來源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)及相關(guān)敘述中，正確的是

A. 同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B. 遺傳和變異分別以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

C. 可以攜帶遺傳信息，也可作為蛋白質(zhì)合成的直接模板

D. 可用吡羅紅研究細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的主要分布區(qū)域

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

退化生態(tài)系統(tǒng)是指生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下形成的偏離自然狀態(tài)的系統(tǒng)，植被恢復(fù)是遏制土地退化、促進(jìn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑。研究者對氣候干旱、降水變率大、水土流失嚴(yán)重的黃土高原區(qū)域的生態(tài)恢復(fù)進(jìn)程進(jìn)行了數(shù)年的調(diào)查與研究。請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的退化過程實(shí)質(zhì)是__________的過程，影響該過程的主要環(huán)境條件是_________(答出兩項(xiàng)）。

（2）研究退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過程中不同時期群落的__________(答出兩項(xiàng)）等特征是研究者任務(wù)之一。欲要獲取某階段時群落的垂直結(jié)構(gòu)，需調(diào)查_____________。

（3）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某退化生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)初期1〜15年間，物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢，恢復(fù)15〜20年內(nèi)，物種多樣性指數(shù)低于第15年，原因是____________；該退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)至頂級階段的過程中，能量輸入總量的變化趨勢為_______________。

（4）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時，由于其具備___________能力，故能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，__________________是該能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：山東省萊蕪市2017屆高三4月質(zhì)量檢測（二模）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A. 干細(xì)胞分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)

B. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

C. 細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

D. 細(xì)胞周期中染色質(zhì)存在的時間比染色體的長

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

—個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，稱為食物網(wǎng)。如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 與草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分相比，該食物網(wǎng)缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量

B. 該食物網(wǎng)中具有6條食物鏈，處于第三營養(yǎng)級的生物有鼬和高原鼠兔

C. 圖中存在競爭關(guān)系的不只是鼬和高原鼠兔

D. 鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)遣荨咴笸谩?/p>

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科目：高中生物 來源：河南省天一大聯(lián)考2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期階段性測試（三）（4月）生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于激素、神經(jīng)遞質(zhì)和抗體的敘述，錯誤的是

A. 都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，并通過體液進(jìn)行傳送

B. 都是內(nèi)環(huán)境的成分，但其化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞合成的激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會失活

D. 都直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動，都不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：山西省太原市2017屆高三第三次模擬理綜生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是

A. 孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)和摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)都用測交進(jìn)行了驗(yàn)證

B. 在低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中的卡諾氏液適用于固定細(xì)胞的形態(tài)并維持染色體結(jié)構(gòu)的完整性

C. 將促胰液素注射于狗的靜脈中可促進(jìn)胰腺分泌胰島素和胰高血糖素

D. 在觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)的甲基綠和吡羅紅要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2017屆高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 中心體是細(xì)胞代謝的控制中心

B. 細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C. 分泌蛋白經(jīng)溶酶體→核糖體→高爾基體這一途徑釋放到細(xì)胞外

D. 線粒體與葉綠體均由雙層膜構(gòu)成，水分子都在內(nèi)膜上參與反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案