甲圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過程,圖中字母代表激素;乙圖表示的是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維末梢和骨骼肌細(xì)胞之間的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)吃的食物過咸時(shí),血液中含量上升的激素主要是
 
,它是由
 
分泌的.
(2)B是
 
激素,C是
 
激素,A激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)是
 
(填促進(jìn)或抑制).
(3)在寒冷環(huán)境中,血液中含量會(huì)增加的激素有
 
(填字母),體溫調(diào)節(jié)過程屬于
 
調(diào)節(jié).
(4)當(dāng)血糖濃度增大,D激素含量上升,則D是
 

(5)乙圖所示的結(jié)構(gòu)在反射弧中代表
 
.①中的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)傳遞的方向是由
 
(填標(biāo)號(hào))釋放,作用于
 
(填標(biāo)號(hào)),其作用的效果是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí).
1、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)機(jī)體失水過多、飲水不足、食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)體飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱.
3、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
4、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞和傳出神經(jīng)及效應(yīng)器組成.反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個(gè)神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個(gè)神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,故興奮在突觸間的傳遞是單向的.
解答: 解:(1)抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.當(dāng)吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使下丘腦分泌的抗利尿激素增多.
(2)據(jù)圖分析可知,A是促甲狀腺激素釋放激素,B是甲狀腺激素,C是促甲狀腺激素.下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素.
(3)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.故此時(shí)血液中含量會(huì)增加的激素有ABC.體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)胰島素是唯一降低血糖濃度的激素.故當(dāng)血糖濃度增大,D激素含量上升,則D是胰島素.
(5)效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體,故乙圖所示的結(jié)構(gòu)在反射弧中代表效應(yīng)器.神經(jīng)遞質(zhì)存在于①突觸小泡中,由②突觸前膜釋放,作用于④突觸后膜,使突觸后面發(fā)生興奮或抑制.
故答案為:
(1)抗利尿激素      下丘腦
(2)甲狀腺         促甲狀腺        促進(jìn)
(3)ABC          神經(jīng)-體液
(4)胰島素
(5)效應(yīng)器          遞質(zhì)           ②④興奮或抑制
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某果蠅細(xì)胞染色體組成示意圖;該細(xì)胞通過一次減數(shù)分裂后形成的子細(xì)胞類型是( 。
A、甲和甲B、甲和乙
C、乙和丙D、乙和丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時(shí)期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成
 
,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了
 

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?
 
,理由是
 

(3)現(xiàn)代達(dá)爾文主義認(rèn)為:
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向;
 
是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制.木村資生的中性學(xué)說揭示了
 
水平進(jìn)化規(guī)律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,請(qǐng)仔細(xì)觀察,分析并回答下列問題.

(1)A圖是
 
分裂
 
期.B圖是
 
分裂
 
期.
(2)A圖細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體,B圖細(xì)胞有
 
對(duì)同源染色體.
(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有
 
對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有
 
對(duì)同源染色體.
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物
 
(是或不是)同一種動(dòng)物,理由是
 

(5)請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)圖中畫出B圖分裂方式中DNA、染色體的數(shù)目變化曲線(用實(shí)線表示染色體數(shù)目變化,虛線表示DNA數(shù)目變化).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成,依據(jù)其主要功能,分析回答下列問題:

(1)A是指
 
;E在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 

(2)F是指
 
;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的.除此之外,脂質(zhì)還包括
 
 

(3)C是指
 
;其結(jié)構(gòu)通式是
 
.C形成G過程的反應(yīng)首先是
 

(4)D是指
 
,若此生物為乳酸菌,則H是
 
(寫全稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖丁是基因型為AaBb的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)甲細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是
 
.不具有同源染色體的細(xì)胞有
 

(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為
 
,其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的
 
段.
(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體,需用
 
染色;若鑒定染色體的主要成分時(shí),需用到
 
試劑和
 
試劑.
(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞,其原因最可能是
 

(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因,則產(chǎn)生這種情況的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成DNA分子的基本單位是
 
,每個(gè)基本單位由一分子
 
,一分子
 
,一分子磷酸三部分組成;DNA分子由兩條鏈組成,這兩條鏈按
 
方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的
 
,通過
 
保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中E、F、G、H代表生物體內(nèi)的有機(jī)大分子,A、B、C、D代表組成它們的基本單位,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)玉米種子的細(xì)胞中,物質(zhì)E是
 

(2)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 

(3)組成物質(zhì)C和物質(zhì)D的共同化學(xué)元素有
 
,若a個(gè)物質(zhì)C組成b條鏈,構(gòu)成物質(zhì)G,該物質(zhì)G至少有氧原子的個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )
A、煙草、草履蟲、大腸桿菌
B、變形蟲、水綿、香菇
C、酵母菌、靈芝、豌豆
D、小麥、番茄、大豆

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同步練習(xí)冊答案