【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉運肽基因與酶D基因相連,導人油菜細胞并獲得了轉基因油菜品種。
(1)研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉運肽基因,該技術是利用 的原理,使相應基因呈指數增加。所含三種限制酶(XbaI、ClaI、SacI)的切點如圖所示,則用 和
(2)將上述融合基因插人上圖所示Ti質粒的 中,構建基因表達載體并導人農桿菌中。為了獲得含融合基因的單菌落,應進行的操作是 。隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉化的侵染液。
(3)剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間,此過程的目的是 ,進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞,依據 的原理,可將其培育成轉基因油菜植株。
(4)用 法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。
【答案】(1)DNA雙鏈復制 ClaⅠ DNA連接
(2)T-DNA(1分) 將獲得的農桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)
(3)利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞 細胞具有全能性
(4)抗原—抗體雜交
【解析】(1)PCR技術的原理是DNA雙鏈復制。提取轉運肽基因需要XbaI和ClaI,提取酶D基因需要ClaI和SacI,其中由ClaI切割形成的基因末端是相同的,故用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因。
(2)利用農桿菌轉化法導入目的基因,需要將目的基因插入農桿菌的Ti質粒的T-DNA中,所以構建基因表達載體需要將上述的融合基因插入Ti質粒的T-DNA中。重組Ti質粒上面有四環(huán)素抗性基因,所以篩選含有融合基因的單菌落需要將獲得的農桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)。
(3)剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農桿菌將融合基因導入油菜細胞。進一步篩選后獲得轉基因油菜細胞植物組織培養(yǎng)技術培育成轉基因油菜植株,該過程依據的原理是植物細胞具有全能性。
(4)基因表達的產物是蛋白質,故用抗原—抗體雜交法可檢測轉基因油菜植株中的融合基因是否成功表達。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】當人體皮膚創(chuàng)傷,細菌侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示
(1)圖中所示為特異性免疫過程的__________免疫。
(2)細菌作為抗原進入內環(huán)境后,可被①________細胞識別、吞噬、處理,與該細胞合成的蛋白質結合形成抗原-MHC復合體,并移動到細胞表面呈遞給輔助T細胞。
(3)B細胞與抗原結合后被致敏,在一些淋巴因子(如圖中IL-2)的協(xié)助下,分裂、分化成[ ]________細胞和[ ]________細胞。前者分泌大量的[ ]________進入到血漿中,與抗原特異性結合發(fā)生免疫應答。
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【題目】當人體皮膚創(chuàng)傷,細菌侵入人體后引起的免疫過程如下圖所示
(1)圖中所示為特異性免疫過程的__________免疫。
(2)細菌作為抗原進入內環(huán)境后,可被①________細胞識別、吞噬、處理,與該細胞合成的蛋白質結合形成抗原-MHC復合體,并移動到細胞表面呈遞給輔助T細胞。
(3)B細胞與抗原結合后被致敏,在一些淋巴因子(如圖中IL-2)的協(xié)助下,分裂、分化成[ ]________細胞和[ ]________細胞。前者分泌大量的[ ]________進入到血漿中,與抗原特異性結合發(fā)生免疫應答。
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【題目】下列有關細胞膜的敘述錯誤的是
A. 是由脂雙層組成的雙層膜B. 結構特點是具有一定的流動性
C. 功能特性是選擇透性D. 有些膜蛋白具有生物催化劑的作用
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【題目】經研究發(fā)現(xiàn),從孕婦的羊水中提取的干細胞在實驗室培養(yǎng)后形成了骨骼、血管、肌肉、神經以及肝臟等多種人體器官組織。以下有關敘述正確的是( )
A. 此過程體現(xiàn)了細胞的全能性
B. 神經細胞的分化程度比干細胞的分化程度低
C. 提取的干細胞與其形成的肌肉細胞染色體組成不同
D. 經培養(yǎng)后形成的多種人體組織細胞中mRNA存在差異
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【題目】化合物 、NaOH溶液、碘水三者混合后可發(fā)生如下反應:
①I2 +2NaOH NaI+NaIO+H2O
+CHI 3
此反應稱為碘仿反應。根據上述反應方程式,推斷下列物質中能發(fā)生碘仿反應的有( )
A. CH3CHO B. CH3CH2CHO C. CH3 CH2 COCH2 CH3 D. CH3COOH
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【題目】孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律,下列不屬于孟德爾獲得成功的原因是
A. 合理選擇豌豆作為實驗材料B. 正確判斷出基因與染色體存在平行關系
C. 恰當地運用了統(tǒng)計學方法D. 巧妙地運用了假說—演繹法
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