基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )

A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.DNA的一個單鏈中(A+G):(T+C)=0.2,該比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是(  )
A.0.2和0.2B.5和1.0C.0.4和0.4D.0.6和1.0

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.洋蔥的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的物質(zhì)種類數(shù)量最多為( 。
A.1種B.6種C.7種D.8種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某生物的精子細胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷來自同一個次級精母細胞的是( )

A.①② B.③⑤ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株。G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g—基因決定雌株。G對g、g—,g對g—是顯性。如:Gg是雄株,gg—是兩性植株,g—g—是雌株。下列分析正確的是( )

A.兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

B.Gg和Gg—能雜交并產(chǎn)生雄株

C.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

D.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列與植物有效成分的提取相關(guān)的問題:

(1)玫瑰精油提取,當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。

(2)提取玫瑰精油的過程中進行冷卻的原因是 。

(3)橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用 法提取橘皮精油,其中將柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡的目的是

(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是 法;一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成 比。

(5)將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定,右圖為鑒定結(jié)果示意圖,則甲、乙中屬于胡蘿卜素層析帶的是 。

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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.改善空間和資源條件有望使K值提高

B.BC段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率

C.A到C變化過程中,其天敵捕食成功率將會變大

D.曲線Y表明種群數(shù)量的增長受環(huán)境阻力的制約

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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顏色變化常作為生物實驗的一項重要觀察指標(biāo),下列歸納中錯誤的是( )

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥第一中學(xué)高三下沖刺模擬卷A理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述不符合“形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”生物學(xué)觀點的是

A.根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與核膜、細胞膜相連,有利于細胞內(nèi)物質(zhì)的運輸

C.神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多線粒體,有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

D.卵細狍體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換的效率

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同步練習(xí)冊答案