A. | 若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,乙產(chǎn)生膜內(nèi)外電位的變化是由于Ca2+內(nèi)流引起 | |
B. | 若該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則能引起細(xì)胞分泌的直接“信號”是血糖濃度 | |
C. | 若該細(xì)胞為免疫的B細(xì)胞,圖中的受體是能與抗原特異性結(jié)合的糖蛋白分子 | |
D. | 若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成GLUT2分子損傷引起信息中斷,屬于過敏反應(yīng) |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是興奮的產(chǎn)生與傳遞、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、若該細(xì)胞為神經(jīng)元細(xì)胞,乙產(chǎn)生膜內(nèi)外電位的變化可以引起Ca2+內(nèi)流,A錯誤;
B、胰島細(xì)胞表面有葡萄糖的受體,能夠識別葡萄糖濃度的變化,引起胰島細(xì)胞分泌,B正確;
C、若該細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,圖中的受體是能識別抗原的糖蛋白分子,C錯誤;
D、若人體免疫反應(yīng)過強(qiáng)造成GLUT2分子損傷引起信息中斷,屬于自身免疫病,D錯誤.
故選:B.
點評 本題是考查興奮的產(chǎn)生與傳遞、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),運用所學(xué)知識與觀點、結(jié)合題圖信息,通過分析比較與綜合對生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、做出合理判斷并得出結(jié)論是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008秋•南京期末)已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質(zhì)與其有相同的運輸方式( )
A.H2O B.K+ C.甘油 D.乙醇
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖尖 | B. | 子房壁 | C. | 葉片 | D. | 花粉粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取的質(zhì)粒要帶有標(biāo)記基因 | |
B. | 受體細(xì)胞A一般選用受精卵,過程③會用到了胚胎移植技術(shù) | |
C. | 受體細(xì)胞B通常選用卵細(xì)胞或受精卵,而不選用體細(xì)胞 | |
D. | ⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其易于吸納重組質(zhì)粒M |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗結(jié)果 | 實驗結(jié)論 |
HA1<HA2 HB1=HB2 | 交感神經(jīng)受電流刺激后,電信號直接傳導(dǎo)造成心臟跳動加快 |
HA1<HA2 HB1<HB2 | 交感神經(jīng)分泌某種化學(xué)物質(zhì)造成心臟跳動加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aBC、aBC、abc、abc | B. | ABC、aBc、aBc、ABC | C. | ABC、Abc、aBC、abc | D. | ABC、abc、abc、ABC |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況 | 細(xì)菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
② | 能生長 | 不能生長 |
③ | 不能生長 | 能生長 |
A. | ①是c;②是b;③是a | B. | ①是a和b;②是a;③是b | ||
C. | ①是a和b;②是b;③是a | D. | ①是c;②是a;③是b |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀 | |
B. | 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物 | |
C. | 豌豆在雜交時,母本不需去雄 | |
D. | 用數(shù)理統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析 |
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