【題目】在特異性免疫過程中，能識別并消滅被病毒感染的細胞的是(　　)

A. 致敏B淋巴細胞

B. 效應B細胞

C. 效應細胞毒性T細胞

D. 成熟的輔助性T細胞

【答案】C

【解析】致敏B細胞的作用增殖分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞，最終再通過漿細胞產(chǎn)生抗體，不是識別并消滅被病毒感染細胞，A錯誤；效應B細胞的作用是產(chǎn)生抗體，不是識別并消滅被病毒感染細胞，B錯誤；能識別并消滅被病毒感染細胞的是效應T細胞(致敏T細胞)，C正確；成熟的輔助性T細胞接受到樹突細胞的信號刺激后，被活化，分泌淋巴因子，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列三種生物學現(xiàn)象產(chǎn)生的機理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克

②當細菌進入人體后，機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B. 反射、細胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應、反射

D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內(nèi)，在溫度適宜的條件下，容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理，B點開始給予一定強度的光照。請回答下列問題：

（1）該植物細胞中能產(chǎn)生CO2的場所有________________________。與B點相比，C點時葉肉細胞中C3的含量____________。C點時，該植物細胞葉綠體中ADP的移動方向是________________________。

（2）在BC段，裝置內(nèi)CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是____________。據(jù)圖分析，若長期處于該光照強度下，該植物的幼苗____________（填“能”或“不能”）正常生長。

（3）在C點時，向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液，發(fā)現(xiàn)植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸，據(jù)此判斷正確的是（ ）

A.該肽鏈共含有5個肽鍵
B.合成該分子的同時將產(chǎn)生6個水分子
C.合成該分子時需要用到4個谷氨酸
D.該分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核糖體的敘述，正確的是（　�。�
A.核糖體主要與糖類的合成有關
B.核糖體中有核糖
C.核糖體不具有雙層膜，而是由單層膜包被的
D.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)如圖分析判斷，其中不正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含15個氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時共脫掉124個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的1個葡萄糖分子進入組織細胞被徹底氧化分解,需要穿過幾層細胞膜

A．5層 B．3層 C．6層 D．4層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　　）
A.10周的胚胎
B.細胞
C.血液
D.小池塘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩組小白鼠（其中實驗組破壞了下丘腦）在不同溫度下進行實驗，實驗結(jié)果如圖所示，下列說法正確的是

A. 若用正常的青蛙做該實驗，結(jié)果應與甲曲線相似

B. 乙組小白鼠耗氧量增加是因為不能分泌促甲狀腺激素

C. 甲組小白鼠被破壞了下丘腦

D. 本實驗的對照組是甲組

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