3．下列有關(guān)大腸桿菌遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，必定導(dǎo)致遺傳性狀改變
B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶必需先與基因上的起始密碼結(jié)合
C．運(yùn)輸氨基酸的tRNA是某些基因的表達(dá)產(chǎn)物
D．核糖體必須在轉(zhuǎn)錄完成后才能與mRNA結(jié)合

分析 1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
2、翻譯是在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程．

解答 解：A、由于密碼子的簡(jiǎn)并性，所以DNA復(fù)制出現(xiàn)差錯(cuò)，不一定導(dǎo)致遺傳性狀改變，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶必需先與基因上的起動(dòng)子結(jié)合，而起始密碼位于mRNA上，是翻譯的起點(diǎn)，B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)輸氨基酸的tRNA是某些基因的表達(dá)產(chǎn)物，也是通過(guò)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，C正確；
D、大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有核膜，可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，核糖體不需要在轉(zhuǎn)錄完成后才能與mRNA結(jié)合，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，同時(shí)掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的區(qū)別，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用強(qiáng)度是有效的途徑之一，恰當(dāng)?shù)拇胧? )

A．提高CO2濃度 B．增強(qiáng)光照強(qiáng)度

C．延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．補(bǔ)充綠光光照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人類ABO血型由IA、IB和i控制，IA對(duì)i顯性、IB對(duì)i顯性、IA與IB為共顯性．IA和IB分別決定紅細(xì)胞膜上A抗原、B抗原的存在．紅細(xì)胞膜上只有A抗原的為A型、只有B抗原的為B型、A抗原和B抗原均有的為AB型、A抗原和B抗原均無(wú)的為O型．一對(duì)血型為A型和B型的夫婦已有一個(gè)O型血女孩，又生了個(gè)男孩，他為O型血的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東佛山第一中學(xué)高二下第一次段考文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

在氨基酸脫水縮合過(guò)程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵。下列各項(xiàng)正確表示肽鍵的是（ ）

A．—NH2—CO— B．—NO—CH—

C．—NH—CO— D．—NO—CH2—

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．正反交是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的研究手段．請(qǐng)分析下列相關(guān)問(wèn)題：
若已知A和B為某種動(dòng)物的一對(duì)相對(duì)性狀且受一對(duì)等位基因控制（相關(guān)基因用D、d表示）．現(xiàn)有A、B兩種性狀的雌雄個(gè)體若干，且均為純合子．
（1）根據(jù)題意可知，D、d基因不是（填“是”或“不是”）只位于Y染色體上．
（2）為確定D、d基因，是在X染色體上，還是在常染色體上？甲進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
親本組合F1表現(xiàn)型
♀♂
第一組：♀A×♂B全為A性狀全為A性狀
第二組：♀B×♂A全為A性狀全為A性狀
因?yàn)檎唇唤Y(jié)果相同，所以甲斷定D、d基因位于常染色體上，A性狀為顯性．
為保留顯性純種，甲很快做了第三組雜交：♀A×♂A→F1♀A：♂A=1：1
（3）乙通過(guò)分子生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，D、d基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段．
①根據(jù)乙的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)寫(xiě)出甲的第一組雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．
．
②請(qǐng)你從以上三組的F1中選擇材料，設(shè)計(jì)出兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明乙的結(jié)論（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）實(shí)驗(yàn)1：
雜交組合1：讓第一組的F1♂A（XDYd）與第一組（或第二組）的F1♀A（XDYd）雜交
實(shí)驗(yàn)2：
雜交組合2：讓第二組的F1♂A（XdYD）與第一組（或第二組）的F1♀A（XDYd）雜交
預(yù)期結(jié)果：后代中♀A：♀B：♂A=1：1：2．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1表示某雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞；圖2表示其細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體與核DNA數(shù)目比值的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中存在同源染色體的細(xì)胞有a、b、c、e（填字母），含兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有b、c、d、e（填字母），a、d細(xì)胞中染色體相同的行為是著絲點(diǎn)分裂（姐眛染色單體分開(kāi)，移向細(xì)胞兩極）．
（2）圖2中BC段比值變化原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），EF段對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞a、d（填字母）．
（3）若圖2表示減數(shù)分裂過(guò)程，CD段的細(xì)胞名稱是初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞，基因的分裂定律和自由組合定律發(fā)生在圖1的b細(xì)胞和圖2的CD段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．科學(xué)家從黃花蒿中提取的青蒿素可在臨床上治療瘧疾．這一事實(shí)表明生物多樣性具有（　�。�
A．直接價(jià)值B．間接價(jià)值C．潛在價(jià)值D．科學(xué)研究?jī)r(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)描述中，不屬于實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．了解各種色素的吸收光譜B．用紙層析法分離色素C．提取高等植物葉綠體中的色素D．驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因選擇性表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂過(guò)程中不存在基因的選擇性表達(dá)
B．不同的體細(xì)胞中表達(dá)的基因完全不同
C．細(xì)胞衰老時(shí)，染色質(zhì)收縮影響基因的表達(dá)
D．細(xì)胞癌變的實(shí)質(zhì)，就是相關(guān)基因表達(dá)的過(guò)程

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