【題目】下列各項中，能看作是進入內(nèi)環(huán)境的是( )

A. 精子進入輸卵管與卵受精B. 牛奶喝進胃中

C. 注射胰島素D. 血液中的氧進入組織細胞中

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是進入血漿、組織液或淋巴液的物質(zhì)都是能進入內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)。

A、精子進入輸卵管與卵受精過程中，并沒有物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，A錯誤；

B、牛奶通過消化道進入胃中，并沒有涉及到物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，B錯誤；

C、皮下注射胰島素時，將胰島素注射進入組織液，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境，C正確；

D、血液中的氧氣進入組織細胞中，是物質(zhì)從內(nèi)環(huán)境進入細胞內(nèi)液中，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能看作是進入人體內(nèi)環(huán)境的是

A. 注射胰島素 B. 血液中的氧進入組織細胞

C. 牛奶喝進胃里 D. 精子進入輸卵管和卵細胞完成受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列有機化合物中，人體細胞內(nèi)含量最多的一種是

A.脂質(zhì)B.糖類C.蛋白質(zhì)D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動

B. 興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C. 在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D. ③具有語言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）寒冷刺激時，神經(jīng)細胞A分泌的激素m運輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌_______（填激素名稱）運輸?shù)郊谞钕�，促進甲狀腺激素的合成和分泌，該過程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的___________調(diào)節(jié)機制。

（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量消耗來促進術(shù)后恢復(fù)。此過程中，血液中激素p濃度應(yīng)______（上升、下降），神經(jīng)細胞B分泌的激素n應(yīng)能_______（抑制、促進）垂體細胞的分泌。

（3）電刺激神經(jīng)細胞C時，會引起C中_____與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細胞使其激素分泌量增加，該過程______（屬于、不屬于）反射。若持續(xù)電刺激神經(jīng)細胞C一定時間，圖中激素_______（填字母）濃度會降低。

（4）通過上圖可知，人體對甲狀腺的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)。原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某果蠅種群中隨機抽取250只個體，測得基因型為AA、Aa、aa的個體分別是80只、150只、20只。該果蠅種群中，A與a的基因頻率分別是（ ）

A．65%、35% B．62%、38%

C．95%、5% D．40%、60%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是

A. 達爾文提出胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”使胚芽鞘向光彎曲

B. 鮑森詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

C. 拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的生長素在其下部分布不均勻造成的

D. 溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體生物在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁 4種類型的變異。圖甲中字母表示染色體片段。下列敘述正確的是

A.圖示中各生物變異都是染色體變異

B.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生

C.如果圖乙為一個精原細胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子

D.圖示中的變異類型不涉及堿基數(shù)目的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置在25℃（光合作用最適溫度）下培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示。圖3是植物表皮的保衛(wèi)細胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)圖，圖4是該小組用紅光和藍光處理植株后，植物表皮氣孔的開放情況。請回答下列問題：

（1）圖1實驗中無色透明玻璃鐘罩的作用是____________________________________。

（2）若在配制完全營養(yǎng)液時，忘記加入MgS04，采用該植物的葉片進行葉綠體色素的提取和分離，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶的變化是__________________________。

（3）利用根毛區(qū)細胞和完全培養(yǎng)液不能觀察到質(zhì)壁分離，分析其原因是_____________。

（4）圖2中在t0～t1之間番茄幼苗可能產(chǎn)生二氧化碳的場所是_____________________，t3～t4之間限制光合作用速率的環(huán)境因素是_____________。

（5）將圖3中保衛(wèi)細胞去除細胞壁后制成原生質(zhì)體，將其置于等滲懸浮液中，經(jīng)藍光照射后,測得溶液的pH顯著下降，說明藍光能促進原生質(zhì)體將H+運出細胞，進而促進K+進入保衛(wèi)細胞，使氣孔開放。請分析氣孔開放的原因：__________________________。

（6）光照影響保衛(wèi)細胞的氣孔開放。圖4中A曲線是在飽和紅光照射下（此時光合作用速率達到最大）測得的氣孔開度。B曲線是在飽和紅光的前提下，添加藍光照射測得的結(jié)果。A、B兩曲線所示結(jié)果說明_________________________________________。

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