【題目】一雜合子(Dd)植株自交時(shí),含有隱性配子的花粉有50%的死亡率,則自交后代的基因型比例是
A.1∶1∶1 B.4∶4∶1
C.2∶3∶1 D.1∶2∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列水稻葉肉細(xì)胞發(fā)生的生命活動(dòng)中,有ATP合成的是
A. C02進(jìn)入葉綠體中 B. 光合色素吸收光能
C. C3化合物的還原 D. 02和[H]結(jié)合生成水
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【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的比較,正確的是
A. 構(gòu)成的堿基相同 B. 構(gòu)成的五碳糖不同
C. 核苷酸之間的連接方式不同 D. 在細(xì)胞內(nèi)分布的主要部位相同
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【題目】膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A. 骨骼肌 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞→效應(yīng)器 D. 感受器→神經(jīng)中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測(cè)得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.與單作相比,間作時(shí)兩種植物的呼吸強(qiáng)度均沒有受到影響
B.與單作相比,間作時(shí)兩種植物光合作用的光飽和點(diǎn)均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機(jī)物時(shí)的最低光照強(qiáng)度單作大于間作
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是
A. ATP中的“A”代表的是腺嘌呤
B. 劇烈運(yùn)動(dòng)的肌細(xì)胞中ATP的含量明顯高于ADP
C. 吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系
D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在葉綠體中不能同時(shí)發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲狀腺激素的分泌過程,①②③表示相關(guān)激素,請(qǐng)回答下列問題.
(1)由圖可知,甲狀腺激素的分泌存在調(diào)節(jié).
(2)若其他條件不變,給小鼠飼喂含②的食物,則③的量將(填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見下表,在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧置(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析.
甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
切除甲狀腺 | 手術(shù)但不切除甲狀腺 | 甲狀腺激素溶液灌胃 | W |
飼養(yǎng)14天 | 飼養(yǎng)14天 | 1次/天,共14天 | 1次/天,共14天 |
本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中.請(qǐng)回答:
①表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是 .
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示).
③通過服用放射性131I也可檢測(cè)甲狀腺功能,依據(jù)是 . (至少答兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)的自變量是
A. 生長(zhǎng)素類似物的濃度 B. 生根數(shù)量 C. 環(huán)境溫度 D. 植物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是( )
A.甲圖不能表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B.乙圖中,在A點(diǎn)前后段影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的限制因素有所差異
C.丙圖可表示乳酸菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系
D.丁圖可表示正常情況下,外界環(huán)境溫度對(duì)人體內(nèi)酶活性的影響
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