南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a；B、b），這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是
A．a(chǎn)aBB和Aabb      B．a(chǎn)aBb和Aabb     
C．AAbb和aaBB     D．AABB和aabb

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

南瓜是雌雄同株異花授粉植物，由于有較多的容易區(qū)分的相對性狀經(jīng)常被用作遺傳學(xué)實驗材料。

I 觀察分析發(fā)現(xiàn)南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株純合圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，圓形南瓜株的基因型可能是                                   。

II  科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某山區(qū)有一種野生南瓜其花的顏色有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，研究發(fā)現(xiàn)紫花形成的生物化學(xué)途徑是：

D和d，E和e是分別位于兩對染色體上的等位基因，D對d，E對e為顯性。現(xiàn)有三株基因型不同的純和白花植株，讓其中兩株雜交，F(xiàn)1全部紫花。若將F1紫花植株與另一株白花植株雜交，所得F2植株中紫花：白花=1∶3

   請回答：

（1）從紫花形成的途徑可知，紫花植株的基因型有      種，其中純合子基因型為         。

（2）用遺傳圖解表示以上三株純合白花植株雜交的過程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆沈陽鐵路實驗中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是

A、aaBB和Aabb  B、aaBb和Aabb    C、AAbb和aaBB   D、AABB和aabb

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：選擇題

南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是（   ）

A、aaBB和Aabb  B、aaBb和Aabb    C、AAbb和aaBB   D、AABB和aabb

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期11月月考生物卷 題型：選擇題

南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a；B、b），這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是

A．a(chǎn)aBB和Aabb       B．a(chǎn)aBb和Aabb      

C．AAbb和aaBB      D．AABB和aabb

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制（A、a和B、b），這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是

A．a(chǎn)aBB和Aabb  B．a(chǎn)aBb和Aabb    C．AAbb和aaBB   D．AABB和aabb

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案