【題目】一個ATP分子中含有( )
A.二個磷酸基團,二個高能磷酸鍵
B.二個磷酸基團,三個高能磷酸鍵
C.三個磷酸基團,二個高能磷酸鍵
D.三個磷酸基團,三個高能磷酸鍵
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的問題,請回答:
(1)假如某草原存在如圖所示的食物網(wǎng)。
①該食物網(wǎng)中,草屬于_________,食蟲鳥是第______營養(yǎng)級, ________消費者。
②草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中的成分外,還應包括______________________和_______________
③該食物網(wǎng)中,含能量最多的是________;流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________________。
④若貓頭鷹增重100克所需的能量1/2來自兔,1/2來自食蟲鳥,則貓頭鷹增重l00克,至少需要消耗草________ 克。
⑤在對該生態(tài)系統(tǒng)中兔的數(shù)量進行調(diào)查時,第一次捉了40只,將它們標記后放回,并與該種群的其他個體混合在一起。數(shù)日后,又捉了36只,其中有上次標記的個體12只。則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的總數(shù)為
_________________ 。
(2)下面甲、乙兩圖表示兩個不同生態(tài)系統(tǒng)中,積累在植物和土壤中的有機物比例,其中表示熱帶雨林的是圖________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細胞內(nèi)兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B.兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
C.該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多
D.曲線mn段和ab段表明甲、乙兩種離子的載體蛋白達到飽和,已是最大運輸速率
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【題目】如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關敘述正確的是
A.加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)也發(fā)生了變性
C.變性后的蛋白質(zhì)仍可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
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【題目】如圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是 J·m-2·a-1)。請回答
(1)從能量流動角度看,處于食物鏈頂位的大魚種群能量最少,原因是能量流動是單向的且__________。
(2)該食物網(wǎng)最長的食物鏈有______個營養(yǎng)級,其中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為________%。
(3)在長時期內(nèi),環(huán)境所能維持的中魚的最大數(shù)量稱為__________,中魚與小魚的關系是__________。
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【題目】下面是某動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細胞具有分泌抗體的功能。請結(jié)合所學知識回答下列有關問題
(1)圖中不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器有[ ]________以及[ ]________;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu):______________(僅填標號),為該過程提供能量的場所主要是[ ]____________。
(2)該圖中[ ]___________是動植物細胞都有但功能不同的細胞器。
(3)下表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。
細胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 少量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
據(jù)表分析,甲、丙分別是___________、____________。
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【題目】下面有關細胞中的水敘述,正確的是( )
A.沙漠植物為了抗旱,細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例較高
B.種子萌發(fā)時,細胞中自由水的含量逐漸升高
C.越冬植物細胞內(nèi)的自由水含量會升高
D.植物在生長過程中,細胞內(nèi)的自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,但含水總量固定不變
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【題目】雙鏈DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成。早在1966年,日本科學家岡崎提出DNA半不連續(xù)復制假說:DNA復制形成互補子鏈時,一條子鏈是連續(xù)形成,另一條子鏈不連續(xù)即先形成短鏈片段(如圖1)。為驗證這一假說,岡崎進行了如下實驗:讓T4噬菌體在20℃時侵染大腸桿菌70min后,將同位素3H標記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中,在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后,分離T4噬菌體DNA并通過加熱使DNA分子變性、全部解螺旋,再進行密度梯度離心,以DNA單鏈片段分布位置確定片段大。ǚ肿釉叫‰x試管口距離越近),并檢測相應位置DNA單鏈片段的放射性,結(jié)果如圖2。請分析回答:
(1)以3H標記的脫氧核苷酸添加到大腸桿菌的培養(yǎng)基中,最終在噬菌體DNA中檢測到放射性,其原因是________________________________。
(2)若1個雙鏈DNA片段中有1000個堿基對,其中胸腺嘧啶350個,該DNA連續(xù)復制四次,在第四次復制時需要消耗___________個胞嘧啶脫氧核苷酸,復制4次后含親代脫氧核苷酸鏈的DNA有________個。
(3)DNA解旋在細胞中需要解旋酶的催化,在體外通過加熱也能實現(xiàn)。解旋酶的作用是: ____________________。研究表明,在DNA分子加熱解鏈時,DNA分子中G+C的比例越高,需要解鏈溫度越高的原因是______________________________________________。
(4)圖2中:與60秒結(jié)果相比,120秒結(jié)果中短鏈片段減少的原因是___。該實驗結(jié)果為岡崎假說提供的有力證據(jù)是_________________。
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