（2014•陽(yáng)江）關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應(yīng)對(duì)外界環(huán)境的變化

B．循環(huán)系統(tǒng)對(duì)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時(shí)可能會(huì)生病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中人們可通過防除農(nóng)田的雜草而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，農(nóng)田中雜草與農(nóng)作物的關(guān)系可能是（ ）

A．種間競(jìng)爭(zhēng) B．種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng) C．種內(nèi)互助 D．互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．據(jù)報(bào)道，進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳類動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和絕滅的下述原因中，最重要的是（　�。�
A．干旱少雨，飲水缺乏B．天敵過多，大量被捕食
C．食物不足D．人類活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如表所示是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者．Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸消耗的能量．
單位：102kJ•m-2•a-1
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
分析回答：
（1）能量流動(dòng)是從A、B、C、D中的哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)開始的？B；為什么？B營(yíng)養(yǎng)級(jí)含能量最多，是生產(chǎn)者．
（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積累重金屬污染物最多的生物是C．
（3）若D的種群數(shù)量下降，則種群數(shù)量增加的是B．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率約是5.7%．
（5）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加？是．為什么？因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．將5克新鮮菠菜葉剪碎后，放入研缽中，加入碳酸鈣、石英砂后，迅速研磨
B．吸取少量濾液，沿鉛筆細(xì)線均勻畫出一道濾液細(xì)線，并連續(xù)快速畫2～3次
C．把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中．并不斷振蕩，以加快層析液在濾紙條上的擴(kuò)散
D．濾紙上相鄰色素帶間距離最近的是葉綠素a與葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）某種群進(jìn)入一個(gè)適合其生長(zhǎng)和繁殖的環(huán)境中，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間內(nèi)該種群的增長(zhǎng)曲線可能為（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•益陽(yáng)校級(jí)期末）抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用．當(dāng)體內(nèi)失水過多時(shí)，抗利尿激素分泌增加，進(jìn)而促進(jìn)腎小管和集合管重吸收（ ）

A．糖 B．水 C．Na+ D．K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洪湖市期末）如圖為恩格爾曼“用透過三棱鏡的光照射載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同波長(zhǎng)的光

B．水綿為多細(xì)胞真核藻類，具有核膜包被的細(xì)胞核和螺旋帶狀葉綠體

C．該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證葉綠體在光下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣

D．波長(zhǎng)400﹣450nm的光主要是藍(lán)紫光，波長(zhǎng)650﹣700nm的光主要是紅光

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（ ）

A．若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B．若判斷乙是否為植物細(xì)胞，并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C．用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D．根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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