分析下圖，在橫線上寫出圖中數(shù)字標(biāo)號所代表的內(nèi)容：

① ② ③

④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧

⑨ ⑩

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物對其食物種群的利用情況，圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系。請分析回答下列問題：

（l）食物種群的同化量即____________，也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食楊種群流向植食動(dòng)物的能量傳遞效率可表示為_____________（用圖甲中序號表示）。

（2）圖乙中a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式是_________。由圖乙可以看出，雜食動(dòng)物與植食動(dòng)物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動(dòng)物的食物由原來的草與植食性動(dòng)物各占一半調(diào)整為2:1后，則雜食動(dòng)物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________（傳遞效率按20%計(jì)算）。

（3）下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。

①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的

②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間

③信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系

④信息傳遞有助于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行

⑤信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動(dòng)物進(jìn)行控制

（4）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的_________演替。當(dāng)草原的害蟲增加時(shí)，食蟲鳥的數(shù)量由于食物豐富，數(shù)量也會(huì)增加，這樣害蟲種群的增長就會(huì)受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的基礎(chǔ)是_________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用高倍顯微鏡觀察菠菜葉綠體時(shí)，可見葉綠體

A．具有雙層膜 B．內(nèi)部有光合膜

C．內(nèi)部有許多基粒 D．呈綠色橢球形

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí)，自由水與結(jié)合水的比值升高

D．同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運(yùn)動(dòng)停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說明了

A．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所

C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的示意圖．請回答以下問題．

（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u>__________，判斷理由是__________．該運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示．

（2）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與__________有關(guān)，曲線②方式最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與__________有關(guān)．

（3）科學(xué)家在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)，構(gòu)建如圖甲中所示的__________模型，該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列不屬于免疫過程的是( )

A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B．移植的器官被排斥

C．抗病毒的抗體清除病毒 D．青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版） 題型：綜合題

甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對等位基因控制，分別位于三對同源染色體上�；ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。

（1）白花植株的基因型有__________種，其中自交不會(huì)出現(xiàn)性狀分離的基因型有_______種。乳白花植株自交能否出現(xiàn)后代全部為乳白花的植株?__________（填“能”或“不能”）。

（2）黃花植株同金黃花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3 ：1，則黃花植株基因型為____________。黃花植株自交后代出現(xiàn)金黃花植株的概率最高為___________。

（3）乳白色植株在產(chǎn)生配子時(shí)，基因A和a的分離（不考慮交叉互換）發(fā)生在_______時(shí)期 。基因A和A的分離發(fā)生在_____________時(shí)期。

（4）若讓基因型為AaBbDd的植株自交，后代將出現(xiàn)___________種不同花色的植株，若讓其進(jìn)行測交，則其后代的表現(xiàn)型及其比例為___________________________。

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