下列對生物細胞代謝活動的描述，正確的是（ ）

A．藍藻進行光合作用的場所是葉綠體

B．酵母菌的高爾基體負責(zé)合成蛋白質(zhì)

C．大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯均在擬核區(qū)

D．乳酸桿菌在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細胞壁的描述，錯誤的是（　�。�
A．細胞壁對植物細胞具有支持和保護的作用
B．細胞壁和細胞膜一樣具有伸縮性和流動性
C．除了植物細胞外，大多數(shù)的原核細胞也有細胞壁
D．植物細胞壁的主要成分是果膠和纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將活的R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌的

A．DNA B．RNA C．多糖莢膜 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016年天津五區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查試卷（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人β-球蛋白基因與控制合成β-球蛋白的mRNA雜交，在電鏡下觀察到下列圖像。 相關(guān)分析錯誤的是

A．雜交區(qū)和非雜交區(qū)相比，特有的堿基對為A—U

B．雜交區(qū)的mRNA由雜交區(qū)的DNA轉(zhuǎn)錄而來

C．非雜交區(qū)的存在說明β-球蛋白基因的編碼區(qū)是不連續(xù)的

D．由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的cDNA和β-球蛋白基因的結(jié)構(gòu)相同

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市豐臺區(qū)高三5月綜合練習(xí)（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)萌發(fā)水稻種子的根長至6mm時，用下圖所示裝置進行實驗

用含有不同濃度生長素（ＩAA）的瓊脂片貼在根尖表面的一側(cè)，進行光照或黑暗處理，24小時后，記錄處理后根尖的彎曲度，結(jié)果如下表。

處理方式

彎曲度/０

備注

單側(cè)光照

39.6

負向光性生長

對貼有瓊脂片的一側(cè)照光

43.7

負向光性生長加劇

黑暗

0

垂直生長

黑暗（貼有５mg/LIAA的瓊脂片）

41.3

向含有IAA的瓊脂片方向生長

黑暗（貼有1mg/LIAA的瓊脂片）

37.5

向含有IAA的瓊脂片方向生長

請回答問題

（1）生長素是一種植物激素，它主要是由植物體的 部位產(chǎn)生，再被運輸?shù)街参矬w全身，相對集中分布在 部位，對生長發(fā)育起 作用的 有機物。

（2）上圖所示的裝置中，萌發(fā)的種子與下部的水面之間有一定距離，這樣設(shè)計的目的是便于 、 。

（3）黑暗條件下，根尖的彎曲度隨瓊脂片中IAA濃度的 而增大；據(jù)此推測單側(cè)光照條件下，根尖負向光性生長的原因是 。

（4）上述實驗說明，根尖的生長方向受到 、 的調(diào)控。

（5）為了進一步驗證根尖向背光側(cè)彎曲生長確實是由于生長素的分布不均引起的，還需用鋒利的刀片將根尖剖開，測定 的生長素含量，預(yù)期結(jié)果為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下二模考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請分析回答下列問題：

（1）神經(jīng)細胞受到有效刺激后產(chǎn)生興奮，此時神經(jīng)纖維膜 （填“內(nèi)”或“外”）電流方向與興奮傳到方向一致，興奮在神經(jīng)細胞間通過 形式傳遞。

（2）神經(jīng)中樞內(nèi)，由多巴胺能神經(jīng)元參與形成的突觸，以多巴胺為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起抑制作用；由膽堿能神經(jīng)元參與形成的突觸，以乙酰膽堿為遞質(zhì)，對脊髓前角運動神經(jīng)元起興奮作用。研究認(rèn)為，帕金森病患者運動神經(jīng)中樞中的多巴胺能神經(jīng)元損傷引起多巴胺含量 ，而乙酰膽堿對脊髓前角運動神經(jīng)元持續(xù)性起 作用，導(dǎo)致患者肌張力增高。

（3）研究人員認(rèn)為帕金森病的發(fā)生與機體免疫有關(guān)，患者體液免疫產(chǎn)生的自身抗體可能導(dǎo)致帕金森病加重。為此研究人員進行了如下動物實驗，結(jié)果見下表：

（注：1、MPTP是一種神經(jīng)毒素，能夠破壞多巴胺能神經(jīng)元細胞導(dǎo)致實驗小鼠出現(xiàn)類似帕金森病的癥狀。2、“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“—”表示無抗原抗體反應(yīng)。）

①正常小鼠注射MPTP后，免疫系統(tǒng)的 分泌產(chǎn)生了抗MPTP的抗體。實驗顯示，該抗體能夠與小鼠的 發(fā)生抗原抗體反應(yīng)。

②實驗結(jié)果表明，注射MPTP的正常小鼠多巴胺能神經(jīng)元表面蛋白 （填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）改變；帕金森病小鼠的抗體 （填“會”或“不會”）導(dǎo)致帕金森病加重。

（4）綜上分析，帕金森病與神經(jīng)調(diào)節(jié)及 異常有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下二�？荚�?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是生物體機構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細胞的說法中不正確的是（ ）

A．并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D．在人體中，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致細胞惡性增長

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省高考信息卷（十二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合時，改變了后膜對離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生一個短暫的電位變化，稱為突觸后電位。如圖A、B所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機制，回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，儲存在＿＿＿＿＿內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞。由上圖可知，圖A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為＿＿＿＿＿(興奮/抑制）性；圖B中當(dāng)后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，后膜膜內(nèi)為＿＿＿＿＿電位。

（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機理與上圖B相同，釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。

①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情。這是由于該藥物可以＿＿＿＿＿，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。

②某種麻醉劑可以與GABA受體結(jié)合，起到與GABA一樣的功能，從而可＿＿＿＿＿（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．真核細胞和原核細胞的最主要分類依據(jù)是（　　）
A．細胞器的多少B．細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度
C．有無核膜包圍的細胞核D．能否光合作用

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同步練習(xí)冊答案